第三版巴塞尔资本协议要求核心一级资本充足率为( )。
【单选题】
输送低压压缩空气管道常用焊接镀锌钢管和无缝钢管。关于这些管道安装,下列说法正确的有( )。
A.
公称直径小于50mm,可采用螺纹连接
B.
管路弯头不得采用煨弯
C.
强度和严密性试验,试验介质应为压缩空气
D.
强度和严密性试验均合格,可不进行气密性试验
参考答案
参考解析
【单选题】
幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每( )体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次。注意幼儿口腔卫生,保护幼儿视力。
一年
半年
两年
三个月
【单选题】
阅读一高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思(节迭),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)
[A]备课阶段我参考了教师参考书等许多资料,结合单元重点和学生现状,确定了两课时的教学方案。
[B]第一课时是题解作者生平与创作介绍,熟悉课文。课文朗读阶段,我按座位将学生分成四组,采用朗读加分制。提议大家踊跃参与,自愿朗读,一人读罢另一人主动起来继续朗读。学生课堂反应积极,课堂气氛活跃。但也存在几个同学抢读课文的情况。
[C]第二课时是分析课文。在课上我用多媒体展示问题,让学生分析这部小说中桑地亚哥的人物形象,并分别找学生就人物进行介绍。用多媒体展示课文中的精彩语句,让学生进行品评,目的是让学生体会海明威的语言特点。
[D]课间我跟学习委员聊天,他反映朗读课文阶段,他们的心里就是要争抢着读,因为那样可以为本组加分增光,没有抢到读课文的机会他们会很失落。我突然意识到,以后开展这样的朗读活动要跟学生们强调,我们是为了提高朗读水平、锻炼朗读能力而积极参与朗读,而不是单纯为了加分而抢读。
对画线部分的分析,不准确的一项是()。
教材要求和学情都是设计教学方案的重要依据
朗读训练阶段体现了教师积极调动课堂气氛的能力
多媒体使用恰当,方便学生茌找答案时随时回顾问题
锻炼学生的朗读能力,应该让学生结合自身喜好自己确定朗读方式
【单选题】
中央银行作为最后贷款人,其贷款对象是( )。
暂时出现流动性不足而且没有清偿力的金融机构
因管理不善出现清偿力危机的资不抵债的金融机构
出现清偿力危机并已经濒临破产倒闭的金融机构
暂时出现流动性不足但仍然具有清偿力的金融机构