学生学习的知识主要是前人已经积累起来的间接经验，且学生在教师的指导下，把社会历史经验变为个体的精神财富。这表明教学过程的本质是一种特殊的（ ）。
【单选题】
儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是( )。
A.
从动作思维到形象思维
B.
从形象思维到抽象思维
C.
从发散思维到辐合思维
D.
从常规性思维到创造性思维
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参考答案
参考解析
【单选题】
金融机构作为信用中介，具有克服信息不对称的功能，能将零散的、短期的储蓄转化为大量、长期的投资资金。但这种功能实现的前提是（ ）。
保护存款人及广大消费者权益
增强公众的金融意识、风险意识
社会公众对中介机构和市场有信心
提高金融机构经营透明度
【单选题】
(2014内蒙古赤峰)以下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化?()
小明刚开始学习怎样正确地做前空翻
教师给四年级学生复习加法的事实性知识
小丽已形成每天交作业的习惯
小刚学会了上课举手才能回答问题
【A2型选择题】
女，55岁。畏寒、高热伴腰痛，尿频、尿急、尿痛2d。查体：左侧肾区叩击痛，尿WBC40～50个/HP，白细胞管型5个/LP。血WBC15.4×10⁹/L，N0.87。该患者最可能的诊断是（ ）。
急性肾盂肾炎
急性膀胱炎
急性肾小球肾炎
尿路结石
肾病综合征
【单选题】
某男，36岁，患慢性肾炎5年，求中医诊治，希望配服中成药，以缓解病情。症见浮肿，腰痛，乏力，小便不利，舌红，苔黄腻。证属湿热内蕴兼气虚。据此，医师处以肾炎四味片。医师处以肾炎四味片，此因其功能是（）
清热利尿，补气活血
清热利尿，补气健睥
清热解毒，补气健脾
凉血利湿，补气益肾
凉血利湿，补气健脾
【单选题】
关于建筑市场诚信行为的公布的说法，正确的是( )。
对于不良行为记录，可根据其行为内容和程度决定在当地公布还是在全国公布
全国公布期限比地方确定的公布期限要长
司法部门关于建筑市场各方主体不良行为记录的信息，各级建设相关部门无需再统一公布
通过银行部门获取的建筑市场主体不良行为记录的信息，省、自治区、直辖市建设行政主管部门也应在本地区统一公布
