教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间距离为依据。这体现的是( )。
幼儿在选择活动区时,教师观察到有的幼儿非常果断,有的盲从,还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的( )视角来分析此现象。(常考)
教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间距离为依据。这体现的是( )。
15岁的小芳是某学校初中三年级的学生。今年春天其父母外出打工,将她留在老家单独居住。其父母的做法( )。