韦老师在进行《桂林山水》一课的教学时,针对大部分学生没有去过桂林的情况,改变过去口头语言描述的授课方式,课前在网上收集和处理“桂林山水”相关的图片、视频和音乐。课堂上,韦老师围统“桂林山水”将这些信息进行呈现,学生直观而动态地感受“桂林山水”的意境和文章的真情实感,课堂生动灵活,学生学习兴趣很高。从现代信息技术与课程教学整合的角度,上述材料说明现代信息技术()
我国教育目的在基本内容的表述上虽不尽相同,但基本精神是一致的,概括地说,其基本精神包括( )
韦老师在进行《桂林山水》一课的教学时,针对大部分学生没有去过桂林的情况,改变过去口头语言描述的授课方式,课前在网上收集和处理“桂林山水”相关的图片、视频和音乐。课堂上,韦老师围统“桂林山水”将这些信息进行呈现,学生直观而动态地感受“桂林山水”的意境和文章的真情实感,课堂生动灵活,学生学习兴趣很高。从现代信息技术与课程教学整合的角度,上述材料说明现代信息技术()
甲公司共有职工300人,从2×23年1月1日起,该公司实行累积带薪缺勤制度。该制度规定,每个职工每年可享受6个工作日带薪年休假,未使用的年休假只能向后结转一个日历年度,超过1年未使用的权利作废,不能在职工离开公司时获得现金支付。职工年休假是以后进先出为基础,即首先从当年可享受的权利中扣除,再从上年结转的带薪年休假余额中扣除。2×23年12月31日,每位职工当年平均未使用带薪年休假为2天。根据过
去的经验估计,预计2×24年有150名职工将享受不超过6天的带薪年休假,剩余150名职工每人将享受7天半年休假。假定这150名职工中有20名为总部管理人员(平均每人日工资500元),100名为生产工人(平均每人日工资300元),30名为销售人员(平均每人日工资200元)。假定截至2×24年12月31日,上述150名职工中有100名(全部为生产工人)享受了7天半年休假,另外50名只享受了6天年休假。不考虑其他因素,下列各项关于上述累积带薪缺勤制度会计处理的表述中,正确的有( )。
下列关于劳动合同试用期的说法中,正确的有( )。
波长转换器(OTU)测试项目有( )和平均发送光功率、发送信号波形(眼图)、最大-20dB带宽、光接收机灵敏度和最小过载光功率等。
在下列情形中,使要约失效的有 ( )。
要约人依法撤销要约
承诺期满,受要约人未作出承诺
拒绝要约的通知到达要约人
受要约人对要约的内容作出实质性变更
受要约人同意要约的条件