资料：李老师上小学三年级的数学课，上课开始就在屏幕上投影出：三角形的面积=平行四边形的面积=接着就复习计算二角形面积的公式，请一位学生起来回答三角形面积的公式是什么，学生回答：三角形的面积等于底乘以高除以2。”李老师又问其他同学：“回答是否正确？”学生齐声回答：“对。”李老师再说：“请同学们一齐回答三角形的面积公式。”于是大家一齐说：“三角形面积等于底乘以高除以2。”然后李老师开始讲平行四边形的面积计算公式，很快就讲完了，学生也记住了平行四边形面积的计算公式。接下来李老师要学生做课堂练习，习题是三角形和平行四边形的面积计算。他分别找两个学生上黑板来完成，其他同学在练习本上做练习，做完后李老师再纠正。被叫上去在黑板上计算三角形面积的学生画错了高，于是换了个学生。这个学生打算画辅助线，可是又没有学过相关知识，李老师就让他下去，又换了个学生上去试，这个学生还是想画辅助线，但最终依然没成功。李老师只好作罢，自己画了高。最后，李老师让学生再次背诵三角形和平行四边形的面积计算公式，这节课就结束了。如果你是李老师，你会怎么做( )
法律权威性是保证法律得以运行和实施的基础。如果失去权威，那法律是什么呢？列宁形象地称之为 “那不过是毫无意义的空气振动而已”。尊重社会主义法律权威的重要意义在于（ ）
是社会主义法治观念的核心要求和建设社会主义法治国家的前提条件
对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要
是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径
是维护个人合法权益的根本保障
关于建筑企业资质证书的申请和延续的说法，正确的有（ ）。
关于设备技术寿命的说法,正确的有( )。
关于凯尔森的“基本规范”，下列各选项中理解正确的有（ ）。
基本规范是一种逻辑上的先验假设
基本规范是其他各级规范效力的最终来源
基本规范实际就是各国法律体系中的宪法
基本规范实际上就是自然法学派意义上的“自然法”
关于支付令，下列哪些说法是正确的？（ ）
法院送达支付令时债务人拒收的，可以留置送达
债务人提出支付令异议的，法院无需审查异议理由客观上是否属实
债务人收到支付令后不在法定期间提出异议而向法院起诉的，不影响支付令的效力
支付令送达后即具有强制执行力
下列说法中正确的有( )。
