对于传染性非典型肺炎要做到“三早”，“三早”是指（ ）
【单选题】
根据案例，回答20~21题。
语文教师李老师对《走一步，再走一步》一文的引入设计：教师首先出示“一个人攀爬在悬崖上”的图画，接着提问：“同学们都爬过山吗？或者有什么历险的经历？你是如何渡过难关的？”（学生发言，教师小结）然后教师又问：“画面上的人顺利地爬到了悬崖上，可当他回首眺望时，不免有些心惊胆战。继续向崖顶爬，有些腿软，想下山，实在害怕。眼看夕阳西下，谁来帮帮他？”（让同学思考片刻，然后请他们发表自己的见解）最后，教师说：“大家都非常热心积极地帮他想办法，现在我们打开书来看看书中的‘我’，最后是如何下山的。”
李老师运用的课堂教学引入方法是( )
A.
开门见山引入法
B.
温故知新引入法
C.
认知冲突引入法
D.
意境引入法
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参考答案
参考解析
【A型选择题】
患者，男，40岁。长期胸前憋闷，近日加重伴胸痛，平素形体肥胖，常感头晕，肢体沉重，胃脘痞胀纳呆，痰多易咯，舌体胖大，苔腻，脉滑。中医辨证为（ ）
气滞血瘀
气虚血瘀
寒凝心脉
痰浊痹阻
气阴两虚
【单选题】
在正向市场中买近卖远的牛市套利交易最突出的特点是( )。
投机者的损失无限而获利的潜力有限
投机者的损失有限而获利的潜力也有限
投机者的损失有限而获利的潜力巨大
投机者的损失无限而获利的潜力也是无限的
【单选题】
兰兰在幼儿园小班时，主要玩的是积木和拼图等简单玩具；到了中班，她开始玩角色扮演游戏；到了大班，她则更喜欢进行科学实验和探索活动。这体现了幼儿身心发展的( )。
顺序性
阶段性
不平衡性
互补性
【B型选择题】
某男，75岁。既往有高血压病史，1月前患脑梗死，至今仍有半身不遂、手足麻木。近1周慢性支气管炎发作，症见喘息痰黄，舌黯红苔黄腻。宜选用的药是（ ）
地龙
全蝎
僵蚕
菊花
罗布麻叶
