【分析题】

《强国梦痕》浮雕所表达的内容是什么?

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参考答案
参考解析
【分析题】

《六合丛谈》

【分析题】

脑卒中临床类型和特征

【分析题】

甲公司是乙集团的全资子公司,专门从事电子元器件生产制造和销售。乙集团根据战略安排,拟于2022年末在甲公司建设一条新产品生产线,但甲公司对此持有异议。为此,乙集团开展专项研究以厘清问题症结所在。相关资料如下:

资料一:甲公司考核指标及其目标值。

乙集团采用税后经营净利润和净经营资产净利率两个关键绩效指标,对子公司进行业绩考核,实施指标逐年递增且“一票否决"的考评制度,即任何一项未满足要求,该子公司考核结果为不合格。乙集团对甲公司2022年和2023年设定的考核目标如下:

image.png

注:财务指标涉及平均值的,均以年末余额代替全年平均水平。

资料二:甲公司2022年相关财务数据。

甲公司管理用财务报表中列示,2022年末净经营资产8 000万元,净负债4 000万元,2022年税前经营利润3 400万元。

资料三:项目投资相关信息。

新产品生产线可在2022年末投产,无建设期,经营期限5年。初始投资额3 000万元,全部形成固定资产;根据税法相关规定,按直线法计提折旧,折旧年限5年,净残值率10%;5年后变现价值预计200万元。投产2年后须进行大修,2024年末支付大修费用200万元。大修支出可在所得税前列支。会计处理与税法一致。

新生产线年销售收入2 800万元,经营期付现成本前两年为每年1 600万元,后三年可降至每年1 400万元。2022年末需一次性投入营运资本400万元,经营期满全部收回。

假设各年营业现金流量均发生在当年年末。

新项目投产不影响甲公司原项目的正常运营,原项目创造的税前经营利润在未来5年保持2022年水平不变。

资料四:项目融资相关信息。

甲公司目前资本结构为目标资本结构,乙集团继续按该资本结构进行项目融资(净经营资产/净负债=2/1),预计债务税后资本成本保持5.6%不变。为确定股权资本成本,乙集团将处于同行业的丙上市公司作为项目可比公司。2022年末,丙公司净经营资产50 000万元,股东权益30 000万元;股权资本成本为11%,β系数为2.1。

市场风险溢价为4%。企业所得税税率为25%。

要求:

(1)计算甲公司2022年关键绩效指标,并判断其是否完成考核目标。

(2)计算甲公司新项目权益资本成本和加权平均资本成本。

(3)计算甲公司2022~2027年新项目的现金净流量和净现值(计算过程和结果填入下方表格中),并从乙集团角度判断该项目是否在财务方面具有可行性。


image.png

(4)假设甲公司投资该项目,且2023年末甲公司进行利润分配后预计净经营资产为11 000万元,计算2023年甲公司关键绩效指标的预计值,并指出甲公司反对投资该项目的主要原因。


【分析题】

标题制作为什么要考虑新闻媒体的不同情况?

【分析题】

一次偶然机会,我在网上打开了学校的贴吧,让我惊讶的是,竟然是班上学生的帖子,语言粗俗、张扬、很不文明,这是我那些平时在教室乖巧的孩子吗?我气急了,恨不得马上把他们叫到办公室狠狠地批一顿,但是冷静一想,这样能解决问题吗?说不定还会徒增其厌恶之感呢。于是,我平复了一下心情,仔细阅读帖子,我发现他们*的主要是在谈论班上一些情况,沉思片刻,我便有了主意。班会课上,我严肃地说:“同学们,上周我到学校的贴吧去“逛”了一圈,看到不少表达对班级不满的帖子居然出自我们班同学之手,这和我这个优秀班级的形象极不相称!”几个孩子的头低了下去,脸和脖子都红红的。我看时机已到,于是话锋一转,“不过你们也提出了很多挺有价值的意见,这说明你们是关心、热爱班集体的”。听到这里,那几个孩子一下子抬起了头,一脸的惊讶。“所以我决定好好的‘惩罚’,你们一下”,我板起脸说,“你们建一个班级‘说吧’,专门负责收集同学们对班级的意见和建议,让大家都加入到这个‘说吧’里来”。“说吧”里的内容很丰富,有对任课教师的意见,有“抨击”不合理班规的,还有热心调节同学矛盾的,语言上也不再粗俗了,同学们和班委们一起研究、解决班级中出现的问题。从此,学生们感觉我们班就像一个温馨的家。

问题:
该老师做法主要贯彻了哪一德育原则?(5分)请结合案例分析。(13分)

【分析题】

无轨胶轮车驾驶人员应满足哪些要求?

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古登堡

【分析题】

联系历史与现实,评述传播研究中的“技术决定论”。

【分析题】

短评(中国传媒大学;上海财经大学)

【分析题】

材料:
有一天,李老师正在上课,刘方与同桌窃窃私语。李老师停顿了一下,看了他们一眼,他们马上停止了讲话。李老师继续上课。另有一天,李老师组织学生做练习,刘鹏看见前排王强理了个短发就喊了一声“光头强”,引起全班哄堂大笑,王强很生气。李老师严肃地训斥了刘鹏,并要求其向王强道歉。刘鹏犹豫了片刻,起立对王强说:“对不起,我错了。”李老师说:“请同学们记住,应该尊重别人,刘鹏请坐下!”教学恢复了正常。
问题:
(2)试述课堂问题行为的应对措施。(12分)