善通淋、止痛，为治淋证、涩痛要药的是（ ）
参考答案
参考解析
【单选题】
关于骨关节结核叙述错误的是
好发于骺和干骺端，可见骨质疏松；骨质破坏区有时可见"泥沙"状死骨
骨膜反应轻微，病变发展破坏骺可侵入关节
脊椎结核好发于腰椎，可累及相邻的两个椎体，附件较少受累
脊椎结核发生塌陷变形或呈楔形改变，椎间隙变窄或消失，无冷脓肿
滑膜型结核以髋关节和膝关节常见，早期关节间隙正常或增宽，周围骨骼骨质疏松
【单选题】
普通高中体育与健康课程的基础性强调在义务教育基础上进一步全面提高学生的（ ），为学生终身体育锻炼和保持健康奠定坚实的基础。
学科核心素养
身体健康
终身体育意识
社会交往能力
【A2型选择题】
患者，男，27岁。左眉上出现一坚硬肿块，约1cm×1cm，中有一粟粒样脓头，坚硬根深，如钉丁之状，疼痛剧烈，左上眼睑肿胀明显，不能睁眼，伴发热头痛，其诊断是（ ）
痈
发
疖
疔疮
有头疽
【A2型选择题】
患者因夜吹风扇，晨起出现右颈项痛，转动受限，并向同侧肩部放射。针灸治疗除主穴外，宜选取（ ）
血海、膈俞、肩髃
合谷、曲池、大椎
风池、内关、肩井
风池、合谷、肩髃
大椎、束骨、天宗
【单选题】
阅读《声声慢》教学实录（节选），按照要求答题。
（播放安雯演唱的《月满西楼》视频）
师：这么美的歌声把我们一起带进了课堂，同学们知道这首歌曲的名字叫什么吗？歌词化用了哪位词人的哪首词？
生：李清照的《一剪梅》。
师：那咱们来一起背诵一遍这首词。（师生齐背《一剪梅》）
师：同学们，在初中时我们就学过这首词，谁能给大家当一回小老师，介绍一下李清照及其《一剪梅》的情感内涵、创作风格。
（生展示相关资料并进行讲解）
师：刚才这位同学的讲解仿佛又把我们带回了九百多年前北宋的那个秋天的傍晚，荷花凋零，凉意微微。在这首词中，大家觉得李清照的情绪若要用一个字来概括的话，应该是什么字？
生：“愁”字。
师：如果在这个“愁”前面加上定语的话，应该是怎样的一种“愁”？
生：相思之愁，甜蜜之愁，闲愁。
师：在李清照的前期代表作《一剪梅》中，作者表现出的是一种闲愁和闺愁；今天，我们一起来感受李清照后期代表作《声声慢》中的无限愁情。
对上述教学实录（节选）的分析，不正确的一项是()。
多媒体导入，激活情感体验，激发学习兴趣
复习导入，巩固已学旧知，与新知建立联系
结合时代背景分析诗歌，给予学生直观感受
结合词人两个时期词作风格，深入对比鉴赏
【单选题】
某轻轨工程，原计划采用甲工艺进行施工，后经价值工程优化，决定采用乙工艺代替甲工艺，达到了同样的施工质量，且工程成本未变，但工期提前了100天，同时减少业主贷款利息上千万元。根据价值工程原理，该提高建设项目价值的途径属于（ ）。
改进型
节约型
投资型
牺牲型
