供应商向甲公司提供的信用条件是“2/30，N/90”。一年按360天计算，不考虑复利，甲公司放弃现金折扣成本是（ ）。
【单选题】
考虑到国家助学贷款特点和我国的具体国情，为鼓励银行积极开展国家助学贷款业务，按照（ ）原则，建立国家助学贷款补偿原则。
A.
风险分担
B.
国家参与
C.
审慎监管
D.
共同发展
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参考答案
参考解析
【单选题】
（五）阅读某教研组集体备课记录片段，按照要求回答问题。
教研组长：**教学统编教材高中语文必修下册第二单元，本单元的课文都是中外戏剧作品节选，请大家谈谈备课的想法。
教师1：**课文分别选自《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》，内容、主题、语言风格差异**。我认为还是采用以单篇精读为主的教学方式，在**之前，应该让所有的学生都通读整部作品，没有对整部作品的熟悉，就无法开展对节选部分的深入探讨。
教师2：既然是**剧本，可以组织一次**戏剧展演活动，学生通过改编，表演能够获得对戏剧文学的**认识，同时更好地理解剧本各要素的作用。
教师3：学生**剧接触得不多，我觉得如果不对戏剧知识做比较系统的介绍，学生可能不易读懂这三篇课文。
所以，我认为应该先讲戏剧知识，再以课文为例，完成戏剧知识的结构化教学。
对上述记录片段的理解，正确的是（ ）。
剧本内容具有很强的个性化特征，较难开展整合性强的学习活动。
课文虽然是节选，但教学的基础应是对整部作品内容的深入理解。
编剧与演出等学习活动利于学生体会戏剧创作与表演的独特魅力。
学生戏剧知识的获得，主要靠教师的传授与经典文本阅读的印证。
【A2型选择题】
患者痢下赤白清稀，无腥臭，滑脱不禁，肛门坠胀，便后更甚，腹部隐痛，缠绵不已，喜温喜按，形寒畏冷，四肢不温，食少神疲，腰膝酸软，舌淡苔薄白，脉沉细弱，其证型为（ ）
虚寒痢
湿热痢
疫毒痢疾
阴虚痢
休息痢
【单选题】
患者安某，服用氯霉素后出现乏力、出汗、周身不适，外周血象粒细胞计数为3.0×10
/L，就诊时面色萎黄，头晕目眩，倦怠乏力，少寐多梦，心悸怔忡，纳呆食少，腹胀便溏，舌质淡，苔薄白，脉细弱。应首先考虑的病证结合诊断是( )
/L，就诊时面色萎黄，头晕目眩，倦怠乏力，少寐多梦，心悸怔忡，纳呆食少，腹胀便溏，舌质淡，苔薄白，脉细弱。应首先考虑的病证结合诊断是( )白血病，气血两虚证
粒细胞减少症，肝肾阴虚证
白血病，肝肾阴虚证
粒细胞减少症，外感温热证
粒细胞减少症，气血两虚证
