属于“症”的是( )
某公司以非上市公司法人股权质押作为贷款担保,则应该以( )价格作为质押品的公允价格。
某女,43岁。因月经不调就诊,症见月经提前,经期延长,经血暗红,量少,咽干颧红,心烦潮热,腰膝酸软;舌红苔少,脉沉细无力。治以滋补肝肾、止血调经,处方如下:熟地黄12g, 生山药9g, 山萸肉9g, 枸杞子9g, 菟丝子12g, 川牛膝9g, 制何首乌12g, 黄芩6g, 女贞子12g, 墨旱莲9g, 仙鹤草12g, 夏枯草 9 g, 西洋参(另煎)6 g, 鹿角胶(烊化)6g, 龟甲胶(烊化)9g; 14 剂,水煎服,每日 1 剂,早晚分服。该患者服用汤剂2周后,出现食欲不振、厌油腻、巩膜黄染等症状,检验指标显示血清丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、总胆红素、结合胆红素、非结合胆红素均升高,其临床意义是( )
肾功能损伤
肝细胞性黄疸
急性胃肠炎
溶血性黄疸
急性胰腺炎
阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选),按照要求答题。
今天开始了文言文单元的教学,我带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记,而且都是历史上或者文学史上有名的人物,有关这些人物的故事可以说是脍炙人口,如何激发学生学习的兴趣呢?在不放过基本字词句的翻译的基本原则下,设置一些有辩论色彩的问题让学生讨论,或许可以激发学生亲近文本的热情。本着这样的考虑,我在教学《廉颇蔺相如列传》一课时在三个小故事上做文章:在“完璧归赵”的故事中,请同学们讨论这一故事的理亏一方是秦王还是蔺相如(不设唯一答案,能自圆其说即可);在“渑池之会”一节中,让同学们思考“秦王为之一击缶”背后的国家背景、政治意义;在“负荆请罪”一节中,让同学们体味廉颇及时反省、知错能改的人性优点。
对该教学反思(节选)的分析,不正确的一项是()。
推荐给个人自用的医疗器械的广告,应当显著标明( )
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