阅读某教研组集体备课研讨记录片段,按照要求答题。
教研组长:这周主要教学统编教科书高中语文必修上第三单元,本单元除了阅读活动外,还要求学生学习写文学短评,大家可以谈谈备课的想法。
教师1:我觉得写文学短评必须深入了解和准确把握每篇作品,需要引导学生对作品的**形象、**和艺术特点等有自己的理解,抓住感触最深的地方展开评论。
教师2:我觉得写文学评论还要善于**,从小处切入这个单元都是经典的古诗文,从哪个方面看都是值得学生评论。因为短评,那么就应该聚焦,不能****选择小切口可以引导学生关注一些细节,尤其是那些反复出现的细节。
教师3:写文学短评还要注意运用叙议结合,要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上,展开分析和评论,“叙”要精当,为“议”提供支撑点或者依据;“议”****“叙”,思路清晰,态度鲜明,最好有自己独到的见解。
对上述研讨记录片段的相关分析,不正确的是( )。
参考答案
参考解析
【单选题】
写文学短评的基础是从不同维度对文本展开深入解读
写文学短评需要融入学生的******
写文学短评就是评析文中反复出现的细节描写
写文学短评要求学生在夹叙夹议中力求表达独到见解
【单选题】
现有客户提供抵押物为其名下所有的住房向商业银行申请个人经营贷款,经银行内部评估抵押物价值人民币100万元,则客户最高可向银行申请( )万元的个人经营贷款。
50
80
60
70
【单选题】
患儿女,1岁。腹泻3天,稀水样便,每日10余次,低热,尿量减少。查体:烦躁,皮肤弹性较差,口腔黏膜干燥,眼窝明显凹陷,哭时泪少。
患儿化验血钠135mmol/L,其正确的判断是
极轻度低渗性脱水
轻度等渗性脱水
中度等渗性脱水
中度高渗性脱水
重度等渗性脱水
【单选题】
患者,男,40岁,上腹疼痛5年。餐后疼痛加重,上腹胀满不适,并有恶心、呕吐后症状缓解,临床检查见胃排空延迟、伴蠕动波。诊断首先考虑为
慢性胃炎
胃溃疡
幽门梗阻
十二指肠穿透性溃疡
胃黏膜脱垂
【单选题】
张某为某服装厂安全主管,王某为某食品厂安全主管,李某为某炼钢厂安全主管,赵某为某建筑公司安全主管。依据《安全生产法》的规定,上述人员的任免应当告知安全监管主管部门的是( )。
张某
王某
李某
赵某