(2015四川)教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是()。
【单选题】
通常被称为“被动型基金”的是（ ）
A.
货币基金
B.
私募基金
C.
公募基金
D.
指数基金
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参考答案
参考解析
【单选题】
张某系某证券公司金融产品部代销金融产品准入工作的负责人，收受某私募基金销售负责人王某赠送的礼品卡并推动该私募基金公司的产品上架。张某的行为违反了《证券公司代销金融产品管理规定》。（ ）
错
对
【单选题】
一个善的行为，必须既有好的动机，又有好的效果。如果是有意伤害他人，或是无意伤害他人，但这种伤害的可能性是可以预见的，在这两种情况下，对他人造成伤害的行为都是恶的行为。
以下哪项叙述符合题干的断定？（）
P先生写了一封试图挑拨E先生与其女友之间关系的信。P的行为是恶的，尽管这封信起到了与他的动机截然相反的效果
为了在新任领导面前表现自己，争夺一个晋升名额，J先生利用业余时间解决积压的医疗索赔案件。J的行为是善的，因为S小姐的医疗索赔请求因此得到了及时的补偿
在上班途中，M女士把自己的早餐汉堡包给了街上的一个乞丐。乞丐由于急于吞咽而被意外地噎死了。所以，M女士无意中实施了一个恶的行为
大雪过后，T先生帮邻居铲除了门前的积雪，但不小心在台阶上留下了冰。他的邻居因此摔了一跤。因此，一个善的行为导致了一个坏的结果
S女士义务帮邻居照看3岁的小孩。小孩在S女士不注意时跑到马路上，结果被车撞了。尽管S女士无意伤害这个小孩，但她的行为还是恶的
【单选题】
关于板、次梁、主梁交叉处钢筋安装的通常做法，正确的是（ ）。
板的钢筋在下，次梁钢筋居中，主梁钢筋在上
板的钢筋在上，次梁钢筋居中，主梁钢筋在下
板的钢筋居中，次梁钢筋在下，主梁钢筋在上
板的钢筋在下，次梁钢筋在上，主梁钢筋居中
