【单选题】

(  ) 业务是基金管理人的核心业务,其运作部门在基金管理人内部组织体系中占有特殊的地位。

A.
销售
B.
投资
C.
反洗钱
D.
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参考答案
参考解析
【单选题】

关于等渗性缺水,正确的是(   )

A.
水和钠按其在血液中的正常比例丢失
B.
外科临床中较少见
C.
也称慢性缺水
D.
血清钠浓度明显降低
E.
血清钠浓度明显增高
【单选题】

爆破法施工平巷,永久支护与掘进工作面距离不宜大于(   )m。

A.
20
B.
30
C.
50
D.
100
【单选题】

AOV网络是一种()。

A.
有向有环图
B.
无向无环图
C.
有向无环图
D.
无向有环图
【单选题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料-《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为:“通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节,关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如下:
浮力的大小等于什么?
在图14.5-3中.塑料块浸入水中之后,从烧杯中溢出的水叫做塑料块所“排开”的水。
利用图中的器材.测出塑料块在水中所受的浮力,再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么?
如果烧杯中的水没有溢出,我们怎样判断塑料块排水的多少?

1测出物体所受的重力。


2把物体浸入液体,刹出物体所受的浮力.并且收集物体所排开的液体。

3测出被排开的液体所受的重力。
图14.5-3用溢水杯探究浮力的大小
材料三教学对象为义务教育九年级学生,已学过浮力的概念。
任务:
(1)简述阿基米德原理。(4分)
(2)根据上述材料,完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

A.
B.
【单选题】

所得税费用科目的期末余额应直接转入未分配利润科目,结转后本科目应无余额。                                                       (  )

A.
B.
【单选题】

一般来说,资产的买卖价差越小,流动性越差。(  )

A.
B.
【单选题】

最易发生血栓合并症的肾病综合征病理类型是

A.
微小病变肾病
B.
系膜增生性肾炎(非IgA肾病)
C.
系膜增生性IgA肾病
D.
膜性肾病
E.
局灶节段性肾小球硬化
【单选题】

公元9世纪以前,婆罗门以(  )。

A.
家庭教育为主
B.
私立学校为主
C.
官方办学为主
D.
书院为主
【单选题】

以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是(  )。

A.
歌唱活动
B.
韵律活动
C.
打击演奏活动
D.
音乐欣赏活动
【单选题】

试唱下面的旋律,判断此曲的名称是(  )。


A.
《太阳出来喜洋洋》
B.
《跟着太阳一路走来》
C.
《槐花几时开》
D.
《康定情歌》