【单选题】

关于偿债备付率的说法,正确的是 (  ) 。

A.
偿债备付率大于1,说明偿付债务本息的能力不足
B.
偿债备付率从付息资金来源的角度反映企业偿付债务利息的能力
C.
偿债备付率是还本付息的资金与当期应还本金额的比值
D.
偿债备付率应在借款偿还期内分年计算
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参考答案
参考解析
【单选题】

监管机构应采取下述监管措施确保投资者的合法权益,其中说法错误的是(  )。

A.
向投资者充分披露有关信息
B.
保护客户资产
C.
尽量确保证券投资基金的大多数资产公平、准确的定价
D.
证券投资基金的份额赎回
【单选题】

阅读《雨巷》教学反思(节选),按照要求答题。  
近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌.但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等意象的象征意义及诗歌的主题思想上。虽说这样的设计并无不妥.但总感觉这样的课过于理性,对文本的解析过于清晰,诗的韵味大打折扣。而赵老师深谙诗歌创作鉴赏的规律,所以他的课堂很注重情境氛围的营造。在舒缓忧伤的轻音乐中,老师如诗的导语一下子将学生引入了诗的境界:“暮春时节,烟雨江南,有道是:自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。漫步江南的小巷,你的耳边安静了下来,只有细丝般的丝雨摩挲青石板的声响,这个时候你的心里会涌起一种什么样的思绪?撑一柄油纸伞,化身多情的江南才子,这节课我们走进戴望舒的雨巷,去品一品那番韵味。”接着在展示这节课的学习目标后(课前学生已充分预习课文),通过大屏幕展示两幅丁香的图片,两首描写丁香的古诗,寥寥数语就厘清了丁香这个意象的象征意义,进而归总出越是美的东西越容易凋谢的哲理,通过流星、昙花、海市蜃楼、梦等例子加以印证。问题的处理不蔓不枝,较好地解决了本课的重点难点。  
对该教学反思的分析,不正确的是(  )。

A.
诗歌教学应在情境渲染下发挥学生的联想和想象,领会诗歌的意境、体会感情
B.
情境教学法是诗歌教学最主要的教学方法
C.
诗歌的艺术构思和表现手法不应该是课堂教学的重难点
D.
语文课是开放的。同一内容可从多角度解读
【单选题】

嵌入性牙脱位在复位后多长时间进行根管治疗

A.
1周
B.
2周
C.
3周
D.
4周
E.
5周
【单选题】

王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于(  )。

A.
对比
B.
联觉
C.
补偿
D.
错觉
【单选题】

小学教师李某由于在外兼职,经常旷工,严重影响了学校教学工作。依据《中华人民共和国教师法》,学校应对李某给予(     )

A.

解聘

B.

警告

C.

处罚

D.

训诫

【单选题】

患者,男,62岁,无吸烟饮酒史,患高血压、高脂血症,数年,未治疗。半年前就诊,查肝肾功能正常,按医嘱服用阿托伐他汀、氨氯地平。服药一个月后复查肝功能结果显示:AST 145U/L,ALT 134U/L,排除了其他疾病因素后,停用阿托伐他汀,肝功能逐步恢复正常,一个月后,改用普伐他汀,再次出现肝功能异常。肝功能异常的不良反应与他汀类药物之间的因果关系应评价为( )

A.
很可能
B.
肯定
C.
可能
D.
可能无关
E.
待评价
【单选题】

患者男,38岁,木工。工作中右手示指被电锯切割离断,立即将患者送到医院行断指再植。其断指的保存方法应该是用无菌纱布包好放在

A.
生理盐水中
B.
酒精中
C.
苯扎溴铵(新洁尔灭)中
D.
与冰块直接接触的冰箱中
E.
干燥冷藏容器中
【C型选择题】

某男,46岁。近来噫气频作,胃脘痞硬,吐涎沫。中医诊断为胃虚气逆。开具处方旋覆代赭汤。处方组成:旋覆花9g 、代赭石15g 、党参12g、制半夏9g 、炙甘草5g 、生姜12g 、大枣4枚。秋季采收晒至半干后需反复揉搓3~4次,晒至七八成干时,捆成小把,晒干的药材是( )

A.

旋覆花

B.

制半夏

C.

炙甘草

D.

大枣

E.

党参

【单选题】

秋季开花或秋季收获作物多属于( )。

A.
长日植物
B.
短日植物
C.
日中性植物
D.
中日性植物
【单选题】

用治寒凝血瘀,月经不调,少腹冷痛,当选的性味是

A.
辛、温
B.
辛、凉
C.
苦、温
D.
甘、寒
E.
咸、寒