【单选题】

甲银行持有一定数量的债券A,乙银行持有一定数量的债券B,甲银行以债券A为质物,从乙银行借入债券B。双方约定在一个月后,甲银行归还债券B,此种债券结算业务是(   )。

A.
远期交易业务
B.
债券借贷业务
C.
质抑式回购业务
D.
利率互换业务
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参考答案
参考解析
【单选题】

学前教育可以细分为早期教育和幼儿园教育。(  )

A.
B.
【单选题】

企业购买一辆轿车属于经济学意义上的投资范畴,而家庭购买公司债券则不应计入投资。(  )

A.
B.
【单选题】

下列各项不属于违约概率模型的是(  )。

A.
RiskCale模型
B.
KMV的Credit Monitor模型
C.
死亡率模型
D.
Credit Risk+模型
【单选题】

患者因贫血、发热、反复皮肤黏膜出血2个月就诊,经检查拟诊为再障,支持诊断的血液一般检查结果是

A.
白细胞减少
B.
红细胞减少
C.
网织红细胞增多
D.
血小板减少
E.
全血细胞减少
【单选题】

房地产价格构成的基本要素不包括()。

A.
土地价格或使用费
B.
房屋建筑成本
C.
税金和利润
D.
购买者的资金
【单选题】

治疗急性肾衰竭湿热蕴结证,应首选的方剂是

A.
黄连解毒汤
B.
清瘟败毒饮
C.
黄连温胆汤
D.
生脉饮合参附汤
E.
参芪地黄汤
【A4型选择题】

某女性患者,38岁。牙龈自发性出血1年半就诊。检查:舌缘、两颊黏膜多处瘀斑,患者自述平时轻微碰撞皮肤即会出现瘀斑。血常规检查:血小板计数30×10⁹/L。下列哪种措施也可用于治疗该病(  )

A.

脾切除

B.

免疫增强剂

C.

补充铁剂

D.

维生素B、叶酸

E.

维生素C

【单选题】

阅读《别了,“不列颠尼亚”》备课实录(节选),按照要求答题。
张老师:这一课我想用一课时完成。
陈老师:我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢?
张老师:我想第一是让学生复习新闻知识;第二是了解特写消息与一般消息的异同,让学生学习特写的表达技巧;第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。
李老师:我想重点应落在“现实场景的再现”上。
陈老师:“现实场景的再现”抓得很好,但我觉得还要注意“历史材料的运用”,描述现实场景的同时兼顾历史的回顾,为作品增加一种历史的厚重感。
对以上几位教师的做法,评价不正确的一项是()。

A.
陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性
B.
陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动
C.
张老师以新闻知识学习为教学重点,符合文本内容及学情的要求
D.
张老师以新闻知识的教学引出新闻语言教学的教学方式还需调整
【单选题】

赫尔巴特提出“没有无教育的教学,也没有无教学的教育”,此观点反映了()

A.
教与学的关系
B.
传授知识与发展能力的关系
C.
教书与育人的关系
D.
教师与学生的关系
【A1/A2型选择题】

某女性患者开煤气自杀后经抢救苏醒过来,清醒后患者拒绝任何治疗,坚持要回家。此时护士应该(   )

A.

 尊重患者自主权,同意他回家

B.

 尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,无效时行使干涉权

C.

 尊重患者自主权,但应尽力劝导患者住院,劝阻无效时办好出院相关手续

D.

 请医院保卫科协助强行把患者留在医院

E.

 直接行使医生干涉权,强行把患者留在医院