某男,60岁。半身不遂,患侧僵硬拘挛,头晕头痛,面赤耳鸣。舌红,苔薄黄,脉弦。中医辨证为肝阳上亢,治以天麻钩藤饮加减,药用天麻、钩藤、石决明、牛膝、桑寄生、栀子、黄芩、益母草、茯神、竹沥。执业药师发药时,需向患者交待正确的煎药和服用方法
处方中竹沥应采用的是()
参考答案
参考解析
【单选题】
兑服
后下
先煎
包煎
另煎
【单选题】
某师范教育学院联合团市委等多个部门招募小学教育、学前教育、教育技术和应用心理学等专业大学生志愿者,组建了志愿者团队——红领巾社区德育工作站,并鼓励有条件的社区充分发挥本社区内“五老”人员的帮带作用,共同参与社区内青少年儿童的德育工作。该师范教育学院的做法是在( )
通过开展社区教育进行德育工作
通过社区开展心理健康教育工作
通过社区建立德育课堂
借助外部力量创办德育学校
【单选题】
幼儿园的老师在小朋友们玩娃娃家游戏时,一开始就频繁地给小朋友们提建议,指导他们怎么玩,结果小朋友们的游戏热情明显降低。这说明老师( )。
介入的时机过早,干扰了幼儿游戏
介入的时机恰当
提升了幼儿的游戏经验
增强了幼儿的游戏兴趣
【单选题】
关于挂篮设计与加工的说法,正确的是( )。
挂篮质量与悬浇梁段混凝土的重量不宜大于0.7
允许最大变形(不包括吊带变形的总和)为20m
施工行走时的抗倾覆安全系数不得小于2
挂篮试压的最大荷载一般可按最大悬浇梁段重量的1.2倍考虑
【单选题】
按发行方式分类,结构化金融衍生产品可分为( )。
公开募集的结构化产品与私募结构化产品
股权联结型产品、利率联结型产品、汇率联结型产品和商品联结型产品
收益保证型和非收益保证型
保本型产品和保证最低收益型产品
【单选题】
李老师第一次到一个出了名的“差班”上课,进入教室后发现讲桌上放了一个盒子,她很快反应过来是学生在搞恶作剧,于是装着不知道说:“这是你们给我的礼物吗?”学生都强忍住笑给出肯定的回答。她打开后发现是一个像魔鬼一样的面具,尽管很害怕,还是故作镇定,说:“原来是一个魔王面具啊,既然你们对魔王这么感兴趣,那么今天我们就来学习舒伯特的《魔王》,看看它讲述了一个怎样的故事。”就这样,课堂的紧张气氛化解了,学生也不再想捉弄老师,这堂课异常成功,这个班也逐渐变成了一个优秀的班级。这个案例中,李老师面对音乐教学实践是如何处理的?()
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