患者良性前列腺增生症的老年患者服用抗过敏药后可致的严重不良反应是（ ）
【单选题】
甲企业是一家有限合伙企业，下列有关甲企业的做法，不符合规定的是（ ）。
A.
甲企业由6名合伙人设立
B.
甲企业有5名普通合伙人
C.
甲企业的有限合伙人以劳务出资
D.
甲企业的名称中应当标明“有限合伙”字样
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参考答案
参考解析
【单选题】
通过了解借款企业在资本运作过程中导致（ ）的关键因素和事件，银行能够更有效地评估风险，更合理地确定贷款期限，并帮助企业提供融资结构方面的建议。
盈利
现金流入
现金流出
资金短缺
【单选题】
林老师十分关心自己课堂上展现的教学内容是否得当，自己对于教学时间的安排是否合理等。根据福勒和布朗的教师成长理论，该教师正处于( )。
关注学生阶段
关注生存阶段
关注情境阶段
关注自我阶段
【单选题】
根据《药品管理法》及其实施条例，关于医疗机构制剂的说法，正确的是
不得在市场销售
可以在定点零售药店销售
经国家药品监督管理部门批准方可在市场上销售
经省级药品监督管理部门批准方可在市场上销售
【单选题】
患者，女，21岁。不规则发热半个月，伴乏力、消瘦。体检：双侧颈部、锁骨上、腋窝均可扪及黄豆到蚕豆大小淋巴结多个，质硬，无压痛，肝肋下1cm，脾肋下3cm，质中，无压痛。化验：Hb80g/L，WBC4.2×109/L，血小板70×109/L，网织红细胞11%，Coombs试验（+）。部分典型霍奇金淋巴瘤起病时发热为pel-Ebstein热，其热型为
稽留热
弛张热
周期热
间日热
持续低热
【单选题】
教学《琵琶行》时，教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》，在音乐声中说：“在白居易时代，‘童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇’，请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后，教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是()。
该诗情感浓厚、意蕴丰富，适合运用情境导入
教师用琵琶曲来渲染氛围，唤起学生情感共鸣
凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围
导入能成功引出课题，离不开教师的适时引导
【单选题】
吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们的学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注（ ）
学生发展的可变性
学生发展的个别差异性
学生发展的阶段性
学生发展的不均衡性
