【单选题】

证券公司为期货公司提供中间介绍业务的,保存有关介绍业务的凭证、合同等资料的期限不得少于(  )年。

A.
2
B.
1
C.
3
D.
5
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参考答案
参考解析
【B型选择题】

用氢化可的松抗炎抗变态反应宜联用( )

A.

枳实

B.

甘草

C.

延胡索

D.

洋金花

E.

闹羊花

【单选题】

用数量估计制作的心理物理量表符合(  )。

A.
费希纳定律
B.
斯蒂文斯定律
C.
对数定律
D.
比例定律
【单选题】

Allen试验是用于检查手的

A.
感觉情况
B.
供血情况
C.
运动情况
D.
发汗情况
E.
皮温情况
【单选题】

下列选项中,不属于从基本形态对设计进行分类的是(  )。

A.
平面设计
B.
产品设计
C.
立体设计
D.
空间设计
【单选题】

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计(片段),按照要求答题。
教师组织学生分成五个小组,小组成员分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组:展示广告集锦——信心型、功用型、对比易记型、超常搭配型。
第二组:展示校园用语——精选校园流行语,如“哇——”“酷毙了!”“帅呆了!”
第三组:展示口语荟萃——选取了有代表意义的方言,整理分类,与普通话对比并寻找规律。
第四组:展示“街头巷尾”—为店名、招牌、标语的用语分类,阐明自己观点,赏析命名立意独特的用语。
第五组:展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式,将网络语言分为四类(文字类、数字类、英文字母类、符号类);阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击,初步思考其优点、缺点。
展示交流过后,该教师充分肯定了同学们的实践,并对同学们的积极思考给予了高度赞誉。通过这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活波的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到了生活中处处有语文。
对以上综合性学习教学设计(片段)的分析,不恰当的一项是()。

A.
搜集、展示与交流环节的开展,可以有效引导学生关注生活中的语文现象,培养其思考、分析和总结的能力
B.
展示交流阶段是体验获得新知、克服困难及品味快乐的过程,学生能够增加知识储备,获得独特的情感体验
C.
教师在组织学生展示交流的过程中未能体现学生的主体地位,教师在搜集材料的展示和分享环节中占据主导地位
D.
展示交流阶段过后,教师应充分发挥参与和指导作用,对此次学习活动的过程、作用和收获进行总结与评价
【单选题】

手少阳三焦经分布在

A.
上肢内侧前缘
B.
上肢外侧前缘
C.
上肢内侧后缘
D.
上肢外侧中线
E.
上肢外侧后缘
【B型选择题】

可致双相性血糖紊乱的是(    )

A.

氯霉素

B.

加替沙星

C.

氨曲南

D.

青霉素

E.

米诺环素

【单选题】

根据支付结算法律制度的规定,关于票据追索权行使的下列表述中,正确的是(   )。

A.
持票人不得在票据到期前追索
B.
持票人应当向票据的出票人、背书人、承兑人和保证人同时追索
C.
持票人在行使追索权时,应当提供被拒绝承兑或拒绝付款的有关证明
D.
持票人应当按照票据的承兑人、背书人、保证人和出票人的顺序行使追索权
【A1型选择题】

颧骨颧弓骨折后骨折块移位方向主要取决于(  )。

A.

骨折块上所附着咀嚼肌的牵引

B.

致伤外力的方向和大小

C.

骨折线的方向和倾斜度

D.

骨折的部位

E.

承力的影响

【单选题】

依据《道路交通安全法》的规定,残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时,最高时速不得超过( )。

A.
15公里
B.
20公里
C.
25公里
D.
30公里