在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域的主要目的是培养学生形成初步的设计意识和提高( )。
参考答案
参考解析
【单选题】
学习完《邓稼先》一课后,教师布置了以下作业。
作业一:请同学们讨论:邓稼先的哪些精神品质值得大家学习?这些精神品质表现在哪里?
作业二:收集其他伟大科学家的故事,看看他们与邓稼先有哪些相同点。
对上述作业的分析,错误的一项是()。
作业一有助于深化学生对邓稼先的了解,学习其精神品质
作业一引导学生重读课文,有助于学生加深对课文的理解
作业二引导学生拓展认知,鼓励学生了解更多科学家事迹
作业二与本篇课文内容无必然关系,不建议作为本课作业
【单选题】
( )是指除法律、合同另有规定以外,只有合同当事人才能享有合同规定的权利,并承担该合同规定的义务,当事人以外的任何第三人不能主张合同上的权利,也不承担合同中规定的义务。
主体相对
内容相对
责任相对
客体相对
【单选题】
关于女性生殖器淋巴引流,错误的是
阴道下段的淋巴引流主要汇入腹股沟淋巴结
宫颈淋巴大部分汇入髂外淋巴结及骶前淋巴结
阴道上段淋巴大部分汇入闭孔淋巴结及髂内淋巴结
内生殖器淋巴分髂淋巴、腰淋巴和骶前淋巴组
宫体两侧淋巴可沿圆韧带入腹股沟浅淋巴结