【单选题】

男,20岁。劳动时出现胸部闷痛,多次晕倒,数分钟后意识恢复。查体:心脏听诊发现胸骨左缘4/6级喷射性收缩期杂音。最可能的诊断是

A.
冠状动脉粥样硬化性心脏病
B.
风湿性心瓣膜病
C.
肥厚型梗阻性心肌病
D.
动脉导管未闭
E.
病态窦房结综合征
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参考答案
参考解析
【单选题】

数学课上,吴老师让学生找出生活中的三角形,并围绕三角形的特征展开讨论。同学们积极发言,课堂有序进行,气氛热烈。这体现了吴老师是(     )

A.

教育教学的研究者

B.

行为规范的示范者

C.

校本课程的开发者

D.

学生学习的组织者

【单选题】

指南针是中国古代四大发明之一。中国人很早就认识到磁石指南的特性,先后发明了磁针和罗盘。指南针经阿拉伯传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。下列选项中,中国最早使用指南针航海的朝代是( )。

A.
唐朝
B.
北宋
C.
元朝
D.
明朝
【单选题】

患者,壮年男性,因胃、十二指肠溃疡急性穿孔合并腹膜炎而症见上腹部持续性剧痛,腹胀,拒按,伴发热恶寒,恶心呕吐,大便干结,小便黄赤,舌红苔黄腻,脉洪数 。其证型是

A.
肝气郁结
B.
脾胃不和
C.
气血阻闭
D.
胃肠实热
E.
热伤气阴
【B1型选择题】

语言謇涩,病因多属(   )。

A.

 热扰心神

B.

 痰火扰心

C.

 风痰阻络

D.

 心气不足

E.

 心阴大伤

【单选题】

论述“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义”的是(   )。

A.

毛泽东

B.

邓小平

C.

江泽民

D.

胡锦涛

【单选题】

关于等价交换原则的贯彻,新教材对“价值规律的表现形式”这一内容,运用文字和演示图两种方式给予了充分的说明和表述。这种教科书编写方式(  )。

A.
突出了课程的政治性和思想性
B.
符合学生的学习心理和认知规律
C.
坚持了理论联系实际的原则
D.
符合学校发展和地区差异
【单选题】

善去中焦湿热,泻心胃火毒的药物是(   )

A.
黄连
B.
栀子
C.
黄芩
D.
龙胆草
E.
黄柏
【A2型选择题】

患儿,男,3个月。母乳喂养,腹泻2个月,大便5~6次/天,稀或糊便,无脓血,食欲好,面有湿疹,体重5.6kg。最可能诊断是(  )。

A.

迁延性腹泻

B.

慢性腹泻

C.

生理性腹泻

D.

饮食性腹泻

E.

感染性腹泻

【单选题】

关于钢筋混凝土施工说法正确的是(  )。

A.
钢筋的级别、种类和直径可以按照施工方案进行变更
B.
弯钩平直部分的长度,一般结构不宜小于箍筋直径的10倍,有抗震要求的结构,不应小于箍筋直径的5倍
C.
钢筋的连接宜采用焊接接头或机械连接接头
D.
钢筋接头采用搭接电弧焊时,两钢筋搭接端部钢筋轴线可以不在一条轴线上。
【单选题】

手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法(     )

A.

正确,从小培养幼儿的认真态度

B.

正确,从小对幼儿进行挫折教育

C.

不正确,挫伤了幼儿的创造热情

D.

不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望