【单选题】

患者,女,26岁。有结核病史,近来感腹胀、乏力、活动后气短。查体:心尖搏动不易触及,心浊音界正常,心率120次/分,心房颤动;颈静脉怒张,吸气时明显;腹软,肝右肋下3cm,腹水征(+),双下肢轻度水肿;BP90/75mmHg。胸片:无肺淤血,主动脉弓小,上腔静脉扩张,心影大小正常。ECG:QRS波低电压,普遍导联T波低平、倒置。上述临床表现产生的主要机制是

A.
心脏收缩力减弱
B.
心包缩窄心室充盈受阻
C.
心脏后负荷过重
D.
心脏前负荷过重
E.
快速性心律失常
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参考答案
参考解析
【单选题】

通常情况下,合格投资者是指具有一定()。
Ⅰ.风险识别能力
Ⅱ.风险规避能力
Ⅲ.风险承担能力
Ⅳ.风险转移能力

A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅰ、Ⅲ
D.
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【单选题】

某施工企业按照 2/15、n/30 的信用条件购入货物 100 万元,该企业在第 28 天付款,则其放弃现金折扣的成本是(    ) 。                                

A.
48.98%
B.
56.51%
C.
26.23%
D.
8.33%
【单选题】

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“压强”的内容要求为:“通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“压强”一节.关于“探究影响压力作用效果的因素”的演示实验如下:
探究影响压力作用效果的因素
如图9.1-3,甲图把小桌放在海绵上;乙图在桌面上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下,并在其上放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的痕迹。这显示了压力作用的效果。

图9.1-3压力作用的效果
材料三 教学对象为义务教育八年级学生,已学过力、牛顿第一定律等内容。任务:
(1)简述压强的概念。(4分)
(2)根据上述材料,完成“探究影响压力作用效果的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

A.
B.
【单选题】

主要抑制排卵的短效口服避孕药是()

A.
苯丙酸诺龙
B.
丙酸睾丸素
C.
复方炔诺酮
D.
炔诺酮
E.
炔雌醇
【单选题】

根据《道路交通安全法》,关于车辆通行的说法,正确的是(  )。

A.
机动车装载爆炸物品应当按最短路线和公安机关指定的时间、速度行驶,悬挂警示标志并采取必要的安全措施
B.
高速公路限速标志标明的最高时速不得超过120公里
C.
电动自行车在非机动车道内行驶时,最高时速不得超过20公里
D.
全挂拖斗车驶入高速公路,最高时速不得超过70公里
【单选题】

小儿夜啼的发病年龄多见于

A.
新生儿及婴儿
B.
1岁
C.
2岁
D.
3岁
E.
4岁
【单选题】

膳食模式是以动物性食物为主的国家是

A.
日本
B.
希腊
C.
中国
D.
美国
E.
印度
【单选题】

枕左前位胎头内旋转动作是使胎头

A.
矢状缝与入口前后径一致
B.
矢状缝与中骨盆及骨盆出口前后径一致
C.
矢状缝与中骨盆及骨盆出口横径一致
D.
前囟转向耻骨弓下
E.
后囟转向骶骨前方
【单选题】

甲男(15周岁)与乙女(16周岁)因缺钱,共同绑架富商之子丙,成功索得50万元赎金。甲担心丙将来可能认出他们,提议杀丙,乙同意。乙给甲一根绳子,甲用绳子勒死丙。关于本案的分析,下列哪一选项是错误的?(   )

A.

 甲、乙均触犯故意杀人罪,因而对故意杀人罪成立共同犯罪

B.

 甲、乙均触犯故意杀人罪,对甲以故意杀人罪论处,但对乙应以绑架罪论处

C.

 丙系死于甲之手,乙未杀害丙,故对乙虽以绑架罪定罪,但对乙不能适用“杀害被绑架人”的规定

D.

 对甲以故意杀人罪论处,对乙以绑架罪论处,与二人成立故意杀人罪的共同犯罪并不矛盾

【单选题】

在财务分析方法中,既可以全面分析各因素对经济指标的影响,又可以单独分析某因素对经济指标的影响的分析方法是(   )。

A.
因素分析法
B.
比率分析法
C.
水平分析法
D.
趋势分析法