毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中指出:帝国主义列强侵入中国的目的,决不是要把中国变成资本主义的中国,而是与之相反的。帝国主义列强为了这个目的,曾经对中国采用了多种军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段…… 由此可以明白,帝国主义列强侵略中国,在一方面促使中国封建社会解体,促使中国发生了资本主义因素,把一个封建社会变成了一个半封建的社会;但是在另一方面,它们( )
【单选题】
患者女,38岁。查体B超发现右肾有一4cm×3cm的实质占位。为进一步明确诊断,最有帮助的检查是
A.
CT
B.
尿查脱落细胞
C.
逆行肾盂造影
D.
核素肾显像
E.
排泄性尿路造影
参考答案
参考解析
【单选题】
破坏了自然经济,为资本主义提供了劳动力的市场
完全控制了中国,加剧了中国的政治、经济和文化发展的不平衡
维护封建统治阶级利益,支持地主阶级继续占有大量的土地
残酷地统治了中国,把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国
【单选题】
某人向银行贷款,约定以珠宝做质押,由于银行保管不当,造成珠宝价值下降。则下列表述正确的是( )。
珠宝不能作为质押物
银行不需要承担赔偿责任
银行应当承担赔偿责任
银行应当尽快返回质押物
【单选题】
(一)阅读关于初中整本书阅读的研究论文片段,按要求回答问题。
研究者甲针对初一新生的调查发现。整本书阅读现状不容乐观,主要表现在三个方面:意识上到位,行动上缺位;主观重兴趣,客观趋功利;阅读缺方法,成效未显现。研究者乙则指出了目前整本书阅读中存在的三个比较严峻的问题:重“单篇阅读”,轻“整本阅读”;重“阅读活动开展”,轻“阅读课程开发”;重“知识检测”,轻“读法指导”。从研究范围来看,小学阶段整本书阅读研究多于初中阶段。从研究内容来看,基于实践层面的阅读方法指导研究比较笼统,多侧重原则和注意事项的研究,而缺少对整本书阅读评价与检测的难点突破。从研究重点来看,多数研究者在阅读指导策略的时间研究上,集中于指导实践操作层面,课程构建方面有明显欠缺。此外,整本书阅读中还存在“性质定位偏于狭窄、教学内容偏于随意、教学方式过度结构化、测量评价偏于僵化”等偏向。另有研究者丙指出:整本书阅读不靠“热”,靠理性的“韧”。
对上述教学论文的相关分析,正确的是( )。
整本书阅读教学应注重阅读活动的设计
整本书阅读教学应强化小学阶段的研究
整本书阅读教学需丰富评价与检测的研究
整本书阅读教学需突出方法和原则的研究
【单选题】
某女,21岁。月经先期,量少色淡,质稀,腰膝酸软,头晕耳鸣,小便频数;舌质暗淡,苔薄白,脉沉细。应选用的方剂是()
固冲汤加减
道遥散加减
调肝汤加减
内补丸加减
固阴煎加减