女，40岁 。向心性肥胖伴乏力3年 。查体：BP180／110mmHg，满月脸、多血质，皮肤可见宽大紫纹，血糖12 .8mmo|／L，血钾3 .8mmol／L，尿皮质醇增高，小剂量地塞米松试验不能抑制，但大剂量地塞米松试验能抑制 。未明确病因，除肾上腺CT检查外，最需要进行的检查是

颅底骨折通常的诊断依据是

某企业注册资本为3000万元。2022年按同期金融机构贷款利率从其关联方借款6800万元，发生借款利息408万元。该企业在计算企业所得税应纳税所得额时，准予扣除的利息金额为（　）万元。

甲生前立遗将一件古玩赠给乙，甲死后乙表示接受遗赠，在遗产分割前乙死亡。关于该遗产的分配下列表述正确的是（  ）

下列选项，一般不见于卒发的是(   )

男婴，9个月。发热腹泻3d，尿少1d，大便10次，蛋花汤样，无黏液脓血便，体温37.9℃，精神稍差，呼吸深快，皮肤弹性极差，前囟眼窝明显凹陷，心率160次/分，心音低钝，四肢凉，脉细弱，钠离子132mmol/L。

首选的治疗方式是（     ）。

桃仁中苦杏仁苷的含量不低于

法律规范属于(   )。

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计（片段），按照要求答题。
教师组织学生分成五个小组，小组成员分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组：展示广告集锦——信心型、功用型、对比易记型、超常搭配型。
第二组：展示校园用语——精选校园流行语，如“哇——”“酷毙了！”“帅呆了！”
第三组：展示口语荟萃——选取了有代表意义的方言，整理分类，与普通话对比并寻找规律。
第四组：展示“街头巷尾”—为店名、招牌、标语的用语分类，阐明自己观点，赏析命名立意独特的用语。
第五组：展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式，将网络语言分为四类（文字类、数字类、英文字母类、符号类）；阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击，初步思考其优点、缺点。
展示交流过后，该教师充分肯定了同学们的实践，并对同学们的积极思考给予了高度赞誉。通过这次活动，学生初步掌握了查找资料的方法，搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活波的语言现象，沟通了课堂内外，充分认识到了生活中处处有语文。
对以上综合性学习教学设计（片段）的分析，不恰当的一项是（）。

下列关于高中化学课程性质的说法，不正确的是（）。

治疗肺热哮喘，半身不遂，应选用的药物是(   )