针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为( )。
患者,男性,25岁。晨起跑步时遇风后全身泛发风团,色白,伴瘙痒,发无定处,成批发生,用温水清洗后皮损很快消退,口不渴,舌淡,苔白,脉浮紧。治疗应首选的方剂是( )
消风散
麻黄桂枝各半汤
麻黄附子细辛汤
当归饮子
四物消风散
患者,女,28岁。近来时常鼻衄,或兼齿衄。血色鲜红,牙龈红肿疼痛,口臭便秘。鼻干口干,舌红苔黄,脉洪数。其治法是
患者男,31岁。近半年来反复心悸、胸痛、劳力性呼吸困难。时有头晕或短暂神志丧失。体检发现:心脏轻度增大,心尖部有2级收缩期杂音和第四心音,胸骨左缘第3~4肋间闻及较粗糙的喷射性收缩期杂音。
最可能的诊断是
有教师提出,小学数学教师要跳出数学看数学,要上有文化味道的数学课。这一观点符合的教学规律是( )
教与学的辩证统一
直接经验与间接经验相结合
掌握知识与提高能力相统一
掌握知识与提高思想觉悟相统一
/L,N92%。针对此患者病情,以下处理不正确的是