李老师每上完一节课都会进行总结思考，写好教学日记，一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师善于（ ）。
【单选题】
典型的苯丙酮尿症是因肝脏缺乏 （ ）。
A.
羟苯丙酮酸氧化酶
B.
二氢生物蝶呤还原酶
C.
苯丙氨酸羟化酶
D.
谷氨酸羟化酶
E.
酪氨酸羟化酶
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参考答案
参考解析
【单选题】
根据《建筑市场信用管理暂行办法》，关于建筑市场信用信息分类的说法，正确的是（ ）。
建筑市场信用信息由基本信息、资质信息构成
基本信息是指注册登记信息、资质信息、工程项目信息、注册执业人员信息等
优良信用信息是指建筑市场各方主体在工程建设活动中获得的省级以上机关或群团组织表彰奖励等信息
不良信用信息是指建筑市场各方主体在工程建设活动中违反有关法律法规、规章或者工程建设强制性标准等，受到市级以上住房城乡建设主管部门行政处罚的信息，以及经有关部门认定的其他不良信用信息
【单选题】
案例：
下面是某老师和学生在课堂上讨论摩擦力问题的教学片段。
老师：同学们，大家先看屏幕（图6），谁能说说A、B间的摩擦力有多大？
想一想
如图所示，物块A和长木板B叠放在光滑水平面上，mA=2 kg，mB=l kg，A、B间动摩擦因数为 µ=0.3。现用水平力F=10 N拉物块A.此时，A、B间的摩擦力为多大？
学生甲：不知道力F有没有把A和B拉动。
学生乙：对！如果A、B间没有相对滑动.A、B之间的摩擦力就是静摩擦力，摩擦力的大小就是10牛。如果A、B之间有相对滑动，那摩擦力就是滑动摩擦力，大小为6牛。
学生丙：没这么简单吧，老师给的好些数据都没用到。
老师：对啦！解物理题首先要认真读题，题中给出的数据都是有用的，哪个数据没用到，解答一定有问题，这是大家要掌握的。下面看老师怎样解答这个问题。
问题：(1)上述片段中教师的教学有什么不妥之处？（5分）
(2)学生甲、乙、丙的发言反映其物理学习分别存在什么问题？（15分）
(3)设计一个教学片段，帮助学生理解相关问题。（10分）
【单选题】
患儿，5岁。因腹痛泄泻，大便变稀、量多、淡黄色，渐转为水样，蛋花汤样，无特殊臭味，每日10余次，于10月21日入院。无咳嗽，无喘促，每日排尿1次。口渴多饮，不欲饮食。治疗宜首选的中成药是
止泻灵颗粒
健脾康儿片
肥儿丸
小儿泻速停颗粒
小儿化食丸
