【单选题】

“六腑以通为用,以降为顺”最为确切的含义是

A.
胃实而肠虚
B.
肠实而胃虚
C.
六腑保持虚实更替
D.
传化物而不藏
E.
六腑气机通降下行
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参考答案
参考解析
【单选题】

语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,表达能力指的是阅读和朗读的能力。(  )

A.
B.
【单选题】

根据材料的意义和有关经验进行的记忆是机械记忆。(  )

A.
B.
【单选题】

【组合题】相对于行业自律、内部控制和社会力量监督,股权投资基金的政府监管具有(  )特征。

Ⅰ.法定性

Ⅱ.优先性

Ⅲ.强制性

Ⅳ.前瞻性

A.
Ⅰ、Ⅲ
B.
Ⅲ、Ⅳ
C.
Ⅰ、Ⅱ
D.
Ⅱ、Ⅲ
【单选题】

下列不属于中金所核心职能的是(     )。

A.
组织金融期货上市交易与结算
B.
制订金融衍生品业务管理规则
C.
直接参与金融期货交易
D.
提供金融期货交易的技术与场所服务
【单选题】

阅读下面的教学反思(节选)。按照要求答题。
讲评课不能没有相应的训练,学生认识到存在的问题后,如果不能及时解决。到下一次测试时,这一类问题又出现了。趁热打铁,讲评之后及时进行有针对性的训练是提高讲评课效率的不二法门。比如,大家比较头疼的现代文阅读,这一次老师费了九牛二虎之力讲了如何解答,下一次测试学生还是答不好。我想,假如老师能够针对本堂课内容,选择类似的文本.设计类似的问题加以训练,效果应该好得多。依此类推,一个个考点地过关,肯定要比所讲与所练不相关更有效果。同时,讲评课的所有内容是为了解决学生的问题而展开的,必须讲究实用和有效。一节课下来,课堂的内容充实有效,有的可以当堂检测,有的则可以放在后面的教学活动中检测。
这就是高效的讲评课。
对该教学反思的分析,不正确的是(  )。

A.
讲评后及时训练可以减少问题重复出现
B.
讲评后的训练应注意材料和问题的相关性
C.
讲评课的后续原则更强调在课后进行训练
D.
讲评后当堂训练可以检测学生的学习效果
【单选题】

“入宋以来,湖北地区的粮食产量一直位于全国前列,湖北农业在全国经济生活中占有举足轻重的地位。”这一现象本质上反映了()。

A.
粮食种植日益集中
B.
经济重心转移到南方
C.
农田面积大量增加
D.
耕作方法不断改进
【单选题】

某教师在思想品德课堂中以“合作与竞争,谁更重要”为题,开展了辩论赛活动,活动结束后,通过组织学生自评、互评和教师评价,最后评选出“最佳辩手”。这体现了()。

A.
评价方式程式化
B.
评价主体多元化
C.
评价时间常态化
D.
评价手段单一化
【单选题】

施工质量验收中,检验批的质量合格主要取决于(   )。

A.
主控项目的检验结果
B.
主控项目和一般项目的检验结果
C.
资料检查完整、合格和主控项目检验结果
D.
资料检查完整、合格和一般项目检验结果
【单选题】

疳积的主要治法是

A.
调脾健运
B.
消积理脾
C.
补益气血
D.
清心泻火,滋阴生津
E.
温阳健脾,利水消肿
【单选题】

关于债务免除的性质,下列表述中哪一项是错误的?(   )

A.

 债务免除是一种单方行为

B.

 债务免除是一种有因行为

C.

 债务免除是一种无偿行为

D.

 债务免除是一种不要式行为