丘墟穴的定位是( )
参考答案
参考解析
【单选题】
在足背,第4、5趾间,趾蹼缘后方赤白肉际处
在踝区,外踝的前下方,趾长伸肌腱的外侧凹陷中
在小腿外侧,外踝尖上3寸,腓骨前缘
在足趾,第4趾末节外侧,趾甲根角侧后方0.1寸
在足背,第4、5跖骨底结合部的前方,第5趾长伸肌腱外侧凹陷中
【单选题】
客车驾驶员应遵守的规定中说法错误的项是()
24h内驾驶时间累计不超过12h
夜间22时至凌晨6时连续驾驶时间不超过2h,每次停车休息时间不少于20min
长途客运车辆在凌晨2-5时停止运行,或实行接驳运输,做到停车换人、落地休息
从事高度公路单程运输600km以上、其他公路单程运输400km以上的客运任务时,有至少2名驾驶员轮流驾驶、轮换休息
【单选题】
小强在暑假期间,私自翻越栏杆到学校打球。翻越栏杆时,因不小心导致腿部骨折住院,花费约6000元,小强的父母要求学校对此次事件负全部责任。小强父母的诉求( )
合理,小强在学校受伤应当由学校负责
合理,家长有权要求学校进行医疗赔偿
不合理,学校行为并无不当,仅需承担次要责任
不合理,学校行为并无不当,不承担事故责任
【单选题】
阅读某教师设计的语文综合性学习“匾额文化”活动方案,按要求答题。
活动一:了解匾额里的“错别字”。猜猜匾额中“错别字”的寓意,让学生了解有些匾额里的字看似有误,实际有独特的寓意。
活动二:理解匾额的独特寓意。归纳匾额的不同类型,比较不同类型匾额的功能和悬挂的场合,理解其中的寓意。
活动三:探究匾额的文化内涵。小组合作,深入探究“全聚德”“同仁堂”等知名匾额的文化内涵;然后再说说自己看到的匾额,继续在小组内谈谈这些匾额的文化内涵。
活动四:选择自己喜欢的一幅匾额,配上文化内涵说明,送给最好的朋友。
对上述活动方案的相关分析,正确的是( )。
活动一意在引导学生完成识字写字任务
活动二侧重训练学生逆向发散思维能力
活动三能够体现生活化的语文教学理念
活动四重在提高学生的审美鉴赏能力
【单选题】
直角三角形ABC的斜边AB=13厘米,直角边AC=5厘米,把AC对折到AB上去与斜边相重合,点C与点E重合,折痕为AD(如图3-36),则图3-36中阴影部分的面积为( )。

20
40/3
38/3
14
12
【A1/A2型选择题】
某护士在执行医嘱过程中有权提出异议并拒绝执行医嘱的情形是( )
患者不愿意配合的医嘱
护理程序太复杂
需要额外的劳动和付出
医嘱有错误
抢救过程中的口头医嘱