李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关信息,最可靠的信息来源( )
患者王某,男,64岁。上吐下泻,胸脘痞闷,心烦躁扰,小便短赤,舌苔黄腻。治疗应首选的方剂是
教师在教学诗歌意象分析的过程中,引导学生结合诗歌实例,理解并总结意象“酒”所表达的情感。以下诗句中的意象“酒”表达了诗人的思乡之情的一项是()。
可摘局部义齿的固位力与基牙倒凹的深度、坡度的关系是( )。
深度越大,坡度越大,固位力越大
深度越大,坡度越小,固位力越大
深度越小,坡度越大,固位力越大
深度越小,坡度越小,固位力越大
深度越小,坡度越大,固位力越小
上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论,然然先找毛毛碰头玩,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是 ( )。
当众点名批评然然
抚摸然然的头以示提醒
鼓励然然继续游戏
假装没看见然然的行为
连某诉贾某合同违约的民事案件开庭审理后,合议庭对于案件进行了评议。审判长关某系民事审判庭庭长,他认为本案合同关系依法成立,而被告贾某无正当理由拒不履行合同,应当判决原告连某胜诉,令贾某履行合同并赔偿相应损失。审判员王某则提出原告连某在签订合同隐瞒了事实真相,存在欺诈,该合同依法不能成立,应当判决原告败诉。人民陪审员孔某的意见与审判员王某相同。本案应当如何处理?( )
应按照关某的意见判决,因为他是本案合议庭的审判长
应按照王某的意见判决,因为他的意见比较正确
应提交审判委员会决定,因合议庭的意见存在分歧
应当按照少数服从多数的原则判决,但不同的意见应如实记入评议笔录