王老师马上要接手一个新班级,为了更好地了解学生情况,顺利开展教学,王老师查阅了该班级学生以往的学习档案。王老师釆用的了解学生的方法是( )。
王老师马上要接手一个新班级,为了更好地了解学生情况,顺利开展教学,王老师查阅了该班级学生以往的学习档案。王老师釆用的了解学生的方法是( )。
下列关于北洋政府立法活动的表述,不正确的是( )。
采用、删改清末新订之法律
制定颁布了众多的单行法规
判例和解释例成为重要的法律渊源
拒绝采用西方资本主义国家的立法原则
(经典真题)赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A,B,C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于()阶段。
“法学作为科学无力回答正义的标准问题,因而是不是法与是不是正义的法是两个必须分离的问题,道德上的善或正义不是法律存在并有效力的标准,法律规则不会因违反道德而丧失法的性质和效力,即使那些同道德严重对抗的法也依然是法。”关于这段话,下列说法正确的是( )。
这段话既反映了实证主义法学派的观点,也反映了自然法学派的基本立场
根据社会法学派的看法,法的实施可以不考虑法律的社会实效
根据分析实证主义法学派的观点,内容正确性并非法的概念的定义要素
所有的法学学派均认为,法律与道德、正义等在内容上没有任何联系
患者,女,58岁。高血压病史5年,血压峰值180/110mmHg,冠心病史3年,双侧肾动脉狭窄。不宜选用的抗高血压药是( )
依那普利
多沙唑嗪
甘油果糖
普萘洛尔
氨氯地平