墨旱莲的功效是( )
【单选题】
下列关于暴发型流脑的叙述，错误的是
A.
休克型常短期内出现广泛皮肤黏膜瘀斑
B.
休克型的特征是循环衰竭
C.
休克型患者脑膜刺激征大多缺如
D.
脑膜脑炎型患者锥体束征阴性
E.
休克型患者易并发DIC
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参考答案
参考解析
【单选题】
甲为A省药品生产企业，持有小柴胡冲剂等药品批准文号。乙为B省药品批发企业，负责甲生产的所有药品在B省的经营业务。丙为C省广告公司，业务范围包括广告设计与平面媒体、视频媒体的广告投放。为增加B省市场销量，甲拟在B省电视、报刊上发布广告。丙为甲设计小柴胡冲剂广告时，邀请D省某中医院内科主任医师在视频中介绍说明书中标识的功能主治、禁忌症和不良反应等内容
甲取得药品广告文号后，拟将广告发布范围扩大至C省，其正确的做法是（）
向C省药品监督管理部门提出申请，获得批准后，即可发布
向C省药品监督管理部门承诺符合条件并提交材料，当场备案后，即可发布
向C省新闻宣传部门办理备案，待其与药品广告批准文号核发机构确认后，即可发布
向C省药品监督管理部门办理备案，待其与药品广告批准文号核发机构确认后，即可发布
【单选题】
药品不良反应（ADR）的机制和影响因素错综复杂，遇到ADR时，需要进行因果关系评价。患者，男，45岁，因男性乙型肝炎给予干扰素治疗，治疗1个月后，患者出现脱发，停用干扰素后，脱发症状好转，再次给予干扰素治疗，患者再次出现脱发。该ADR的因果关系评价结果是（ ）
肯定
很可能
可能
可能无关
无法评价
【单选题】
刘老师在教授《长江之歌》的过程中，为了使学生更好地理解长江奔腾而过的情境，花了35分钟的时间播放纪录片，并讲解图片资料。学生非常感兴趣，课堂氛围异常活跃。最后花了5分钟的时间进行演唱。请问刘老师在讲课的过程当中违反了以下哪种基本理念？（ ）
关注学科综合
面向全体学生
突出音乐特点
弘扬民族音乐
【单选题】
患者，男，75岁，肺癌晚期，骨转移，口服吗啡控释片止痛，近日因疼痛加剧，增加吗啡剂量后出现便秘。不宜选用的药物是
比沙可啶肠溶片
多潘立酮片
开塞露
聚乙二醇4000散
乳果糖口服溶液
【单选题】
数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是（ ）。
不予理睬，继续课堂教学
稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
请小明上讲台为大家演示
跟小明说下课讨论
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》，对格式条款的理解发生争议的。应当（ ）处理。
做出不利于提供格式条款的一方的解释
按照通常理解予以解释
做出有利于提供格式条款一方的解释
按照字面理解予以解释
