治疗崩漏的治崩三法是
【单选题】
1998年6月26日后医学院校毕业生应当
A.
参加国家医学资格考试
B.
参加国家医师资格考试合格
C.
注册后卫生部门认定资格
D.
报请卫生行政部门认定资格
E.
按规定办理审批手续取得资格
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参考答案
参考解析
【单选题】
《公安部关于修改<火灾事故调查规定>的决定》(公安部令第121号)经2012年7月6日公安部部长办公会议通过，于2012年7月17日发布，并自2012年11月1日起施行。下列相关说法错误的是（ ）。
根据具体情形分为地域管辖、共同管辖、指定管辖和特殊管辖
具有规定情形的火灾事故，可以适用简易调查程序，由一名火灾事故调查人员调查
除依照规定适用简易程序外的其他火灾事故，适用一般调查程序，火灾事故调查人员不得少于两人
当事人对火灾事故认定有异议的，可以自火灾事故认定书送达之日起30日内，向上一级消防机构提出书面复核申请
【单选题】
（一）阅读《红楼梦》整本书阅读说课片段，按照要求回答问题。
《红楼梦》是长篇章回体小说，规模大，人物多，情节复杂，教学时，我从以下几个方面指导学生阅读：要求学生认真阅读前五回，把握这部分内容在全书中的纲领作用；抓住“以贾府为中心，叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过程”和“以宝黛爱情悲剧为中心，叙述大观园中人物的命运”两条情节主线，梳理“家门败落”“人物聚散”两方面内容，体会小说纵横交错的结构特点；在阅读过程中理清主要人物之间的关系，欣赏作者对人物形象的细腻描写，把握人物复杂的性格和丰富的内心世界，能更好地理解作品的内涵和主旨；品味作者日常生活细节的精妙刻画；了解书中反映的社会关系与生活习俗；领悟小说的社会意义。除此之外，我鼓励学有余力的同学品味和欣赏小说语言表达的精彩之处。
对上述片段的理解和分析，不正确的是（ ）。
“把握前五回”是根据前五回在整本书中的重要地位设计的。
“抓住两条主线”目的是引导学生整体把握作品的艺术结构。
“理清人物关系”应该成为欣赏整部小说人物形象的核心环节。
“品味欣赏语言”可再突出，这更利于落实文学作品阅读要求。
