关于藏象学说形成的基础，一般认为相关性不强的因素是

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料-《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如下：
浮力的大小等于什么？
在图14.5-3中.塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫做塑料块所“排开”的水。
利用图中的器材.测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么？
如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少？

1测出物体所受的重力。

2把物体浸入液体，刹出物体所受的浮力.并且收集物体所排开的液体。

3测出被排开的液体所受的重力。
图14.5-3用溢水杯探究浮力的大小
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。
任务：
(1)简述阿基米德原理。（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)

脊柱关节炎不包括(    )。

负责境外生产药品再注册审评工作的部门是（  ）

患者，男，40岁。多食易饥3个月，消瘦5公斤，口干渴，大便干燥，舌苔黄，脉滑实有力。患者口服二甲双胍，格列类降糖药后，不合理使用的中成药是（  ）

马头门的开挖应分段破除竖井井壁，宜按照()的顺序破除。

防雷装置包括外部防雷装置和内部防雷装置，外部防雷装置由接闪器、引下线和接地装置组成，内部防雷装置主要包含防雷等电位联结及防雷间距等。下列有关防雷装置的要求，说法正确的是（ ）。

患者，女，58岁。体检时发现血压165/105 mmHg，糖耐量试验餐后2 h血糖为9.8 mmol/L (正常参考范围<7.8 mmol/L)，甘油三酯1.52 mmol/L (正常参考范围0.56~ 1.70 mmol/L)，总胆固醇6.3mmol/L (正常参考范围<5.2 mmol/L)，低密度脂蛋白胆固醇4.8mmol/L (正常参考范围2.1～3.1mmol/L)，高密度脂蛋白胆固醇1.25 mmol/L (正常参考范围1.03～2.07 mmol/L)，肌酐60 μmol/L (正常参考范围44～97 μmol/L)，蛋白尿(++)。临床诊断为高血压病、高脂血症、糖耐量异常。患者使用上述调节血脂药物时，建议服用时间为（    ）

女，56岁。反复脓血便半年，每天4～5次，在当地曾按“痢疾”治疗无明显效果。近1个月出现腹胀，伴阵发性腹痛。查体：消瘦，腹稍胀、软，下腹轻压痛，右下腹可扪及一肿块，质较硬，尚可活动。首选的辅助检查（    ）。

根据《公路工程施工安全技术规范》   JTGF90-2015等6.3.3条规定,地面横向坡度陡于1:10的区域，取土坑应设在路堤（  ）。

在计算下列各项资本的资本成本时，不需要考虑筹资费用的有（ ）。