护士从患者角度，通过倾听和询问与患者交谈，理解患者感受。护士采用的交谈策略是（）
【单选题】
燥热犯卫证的代表方剂是
A.
桂枝汤
B.
桑杏饮
C.
银翘散
D.
麻黄汤
E.
葛根芩连汤
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参考答案
参考解析
【单选题】
化学性窒息性气体，与细胞呼吸酶的亲和力，进入机体后能迅速与色素细胞色素氧酶的三价铁离子结合，抑制该酶活性，使细胞色素失去传电子能力，使细胞不能摄取和利用氧。能造成此种窒息类型的窒息性物质层（ ）。
氰化氢
二氧化硫
二氧化碳
硫化氢
【单选题】
苦杏仁中毒，严重者主要表现为（）
出现各种出血症状，严重脱水，低蛋白血症
呼吸麻痹，昏迷惊厥，瞳孔散大，对光反射消失
急性肾功能衰竭，粒细胞减少，再生障碍性贫血
呼吸浅表不规则，面色苍白发绀，瞳孔极度缩小成针尖样
四肢麻木，谵妄，痉挛，脑水肿，意识障碍，精神错乱
【单选题】
下列哪一表述说明人权在本原上具有历史性？（ ）
"根据自然法，一切人生而自由，既不知有奴隶，也就无所谓释放"
"没有无义务的权利，也没有无权利的义务"
"人人生而平等，他们都从他们的'造物主'那里被赋予某些不可转让的权利"
"权利永远不能超出社会的经济结构以及由经济结构所制约的文化发展"
【单选题】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出坚持()为本，()为先，()为重的战略主题。
以人；能力；德育
全面发展；德育；能力
以人；德育；能力
德育；全面发展；能力
【单选题】
在中世纪的欧洲，教会教育的课程内容主要为“七艺”。随着社会生产力的发展，资本主义教育在课程内容中注入了科学知识，增加了很多新的学科。这表明生产力水平制约（ ）。
人身心发展规律
教学内容的选择
教育发展的速度
教育结构的变革
