香藿散的组成药物中含有( )
CP为11.2mmol/L,补液选用以下哪种混合液最恰当(混合液组成为生理盐水:5%葡萄糖:14%碳酸氢钠或1.87%乳酸钠配剂)
有些教师认为,要与小学搞好衔接工作就要提前用小学的教育方式对待幼儿,让幼儿园像小学。这违背了( )的指导思想。
长期性而非突击性
整体性而非单项性
培养入学的适应性而非小学化
家、园、校的一致性而非孤立性
争取家长和社会的配合,主动协调好与家庭、社会教育的关系,逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。这体现了德育的()