新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面,即( )。
①知识与能力
②过程与方法
③情感、态度与价值观
④运用和理解
1金属烤瓷冠就位后色泽、形态与各牙协调,颈长达设计要求,颈部探针可探入,邻接处牙线勉强通过,正中时1切端位于烤瓷区,你认为此冠( )。
为合格修复体
邻接过紧
邻接过松
金—瓷结合区设计不当
颈部与牙体间隙过大
男,45岁。活动后胸闷气短5年,加重2d。查体:心尖区可闻及明显收缩期4/6级吹风样杂音,向左腋下传导,吸气时减弱。最可能的诊断是( )。
主动脉瓣狭窄
心肌梗死
二尖瓣关闭不全
急性冠脉综合征
室性早搏性心肌病