患者,女,59岁。患胃溃疡15年,平素常有进食后剑突下烧灼样疼痛,近2个月来疼痛持久,失去节律性。其可能的原因是( )
患者,女,59岁。患胃溃疡15年,平素常有进食后剑突下烧灼样疼痛,近2个月来疼痛持久,失去节律性。其可能的原因是( )
癌变
受凉
合并有十二指肠溃疡
劳累
出血
案例四:
z老师在某小学担任数学教师已经多年。根据该校的管理规定,从事教学工作的教师必须在课前备课,编写教案,并在每学期期末向学校上交教案。从教时间里,z老师先后上交教案48册。这些教案都是z老师在参考别人教案的基础上独自创作的,且没有留底稿。z老师多次要求该校返还其教案,该小学却以找不到为由拒绝将教案返还给z老师。
z老师所在学校应当赔偿其因教案丢失而带来的( )。
李老师在班里开展 “大家一起找优点” 活动,要求学生准备 “优点记录本”, 既记录自己的优点,也记录同学的优点。李老师的做法 ( )。
不恰当,会导致学生的盲目自信
不恰当,将导致学生报喜不报忧
恰当,能激励学生不断进步
恰当,能减少班主任工作量
患者,女,64岁,患2型糖尿病,高脂血症,给予二甲双胍肠溶片0.5g tid po,瑞格列奈片1mg tid po,阿托伐他汀钙片20mg qd po等药物治疗。如果该患者需要给予低精蛋白锌胰岛素治疗。下列关于其用药教育说法,错误的是( )