某3年期贷款合同中约定，该贷款本金分成第一年和后两年两个时间段偿还，利息则根据实际的占用时间计算，则该还款方式属于( )。
【单选题】
伤寒患者传染性最强的时期是
A.
潜伏期
B.
起病1周内
C.
起病后第2～4周
D.
潜伏末期到起病1周内
E.
起病后第1～2周
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参考答案
参考解析
【单选题】
以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时，针对同一教学内容设计的两个不同问题。阅读并按要求答题。
教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感？
教师乙：在不同场景中，曲词是怎样表现莺莺的心情变化的？
合作探究的方法：
◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞手法等。
◇再创作：交代改编依据，将某一曲词改编为现代短剧或散文。
◇美读：有感情地朗读。
请以小组为单位，根据教师提供的方法（有别的方法就更好），鉴赏课文中的曲词。
以下对其评析最恰当的一项是()。
教师甲的提问更好，有方法，有方向，有要求，更具有针对性
教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
教师甲抓住重点内容进行提问，引导学生进行内容解析，提问更有效
教师乙的提问明确性更强，教师提供给学生鉴赏的具体方法，让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效
【A1/A2型选择题】
患者，女，42岁。诊断为急性腹膜炎，经治疗后腹痛、呕吐基本消失，开始进食时应给予（ ）
普食
低脂、低蛋白、流质饮食
高脂、高蛋白、流质饮食
高脂、低蛋白、流质饮食
低脂、高蛋白饮食
【单选题】
张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯基将这两种水平之间的差距称为（ ）
教学支架
最近发展区
先行组织者
自我差异性
【单选题】
数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是（ ）。
不予理睬，继续课堂教学
稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
请小明上讲台为大家演示
跟小明说下课讨论
