治疗冷痢、食少呕吐的药物是(   )

患者感受暑湿，症见身热烦渴，小便不利。治疗应首选（）

片剂的弹性复原及压力分布不均匀会导致

女，35岁。停经80天，阴道不规则流血6天，下腹隐痛。呕吐反应剧烈。既往无孕产史。妇科检查：宫底平脐，质软，未触及胎体，未闻及胎心，尿hCG（+）。初始治疗8周后血β-hCG降至正常，后又出现升高。1天前测血hCG10000U/L，超声检查：宫腔内未见异常，子宫后壁近右侧角部肌层内可探及不均质回声，内有丰富的低阻力型血流信号。双侧附件区均探及直径约4cm的囊性包块。下一步首选的治疗是 （   ）。

根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB.50500—2024），下列费用可用暂列金额支付的是（  ）。

事故应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能地降低事故的后果，包括人员伤亡、财产损失和环境破坏等。则应急救援工作的重要任务是（     ）

无产阶级政党的组织原则是（   ）。

遵循“创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价”基本程序的教学模式的是（  ）。

材料：
下面是某教师在“凡尔赛一华盛顿体系”一课设计的教学导入：
师：第一次世界大战的性质如何？结果怎样？
生：它是一场帝国主义战争，结果是以德国为中心的同盟国集团战败。
师：第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化？
生：德国、奥匈帝国等成为战败国，英、法两国虽为欧洲强国但实力已大不如前，美、日两国的经济实力则得到大幅度增长。
师：帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么？
生：经过世界大战而变化了的各国实力。
师：帝国主义列强是如何“安排”战后世界的？
生：召开巴黎和会和华盛顿会议，完成了对战后世界的“安排”，确立了战后资本主义世界的新秩序。
问题：
(1)试对该教师的教学设计做出评论。
(2)如何有效地实现教学导入的功能？

患者肢体关节重着，酸痛，肿胀，痛有定处，手足沉重，活动不便，肌肤麻木不仁，苔白腻，脉濡缓。诊断该病应是（）