关于注册建造师信用档案管理信息管理的说法,正确的是()。
患者,男,30岁。有糖尿病史。口渴多尿,多食易饥,形体消瘦,大便干燥,舌红苔黄,脉滑实有力。其中医治法是
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某初中的张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”,可以任人随意描绘或捏塑;学生的头脑是一个“容器”,可以任意进行填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的()。
患者,男,50岁 。主诉右下后牙自发性持续牙痛,咬合时疼痛,冷刺激敏感 。检查:46与47间牙龈发红、触痛,并有少量嵌塞食物,叩诊46及47均有轻度疼痛,冷诊47有不适 。可能的诊断是
关于变更注册的说法,正确的是( )。
父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起,吴老师得知后经常去帮助他们,村民们受到感染,也纷纷伸出援手。下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是( )
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
师道立,则善人多;善人多,则朝廷正,而天下治矣
安其学而亲其师,乐其友而信其道
师严然后道尊,道尊然后民知敬学
某女,56岁。因患类风湿关节炎,服用壮骨关节丸,每日服2次,每次6g。服药月余后,出现纳差,乏力,尿黄如浓茶色,皮肤黄染瘙痒,大便呈灰白色。遂收入院治疗。入院后进行各项检查,化验检查:ALT 316 U/L,AST 119 U/L, ALP 276U/L,GGT 231 U/L,TBIL 171μmol/L,各项肝炎病毒学标志物检测均呈阴性。医师综合分析病情,考虑系药物不良反应,给予系统治疗。上述案例提示,为避免或减少壮骨关节丸不良反应的发生,在患者用药前,药师应进行用药指导,重点强调服药疗程、间隔时间及相关检查。关于该药服用方法的描述,正确的是( )
疗程30天,间隔5天
疗程30天,间隔7天
疗程30天,间隔15天
疗程60天,间隔7天
疗程60天,间隔15天
小毛在学了“六边形”这一概念后,知道了所有的六边形都是由六条边组成的。并且它的所有角的度数之和为720°。根据有意义学习的类型上述学习属于()(易错)