【单选题】

下列各项属开放性损伤的是

A.
裂伤
B.
挫伤
C.
扭伤
D.
爆震伤
E.
挤压伤
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参考答案
参考解析
【单选题】

具有杀虫功效的药物是

A.
白及
B.
仙鹤草
C.
棕榈炭
D.
血余炭
E.
炮姜
【A2型选择题】

患者,女,45岁。牙周反复肿痛来诊,初诊:慢性牙周炎。X线片显示:环绕牙根的白色阻射线消失。这表明有破坏的组织是(    )

A.

牙本质

B.

牙骨质

C.

牙周膜

D.

牙槽骨

E.

牙龈组织

【单选题】

西班牙画家(  )的大量肖像画都坚持写实原则,轮廓十分鲜明清晰,着重表现人物的内心世界。

A.
毕加索
B.
委拉斯凯兹
C.
戈雅
D.
苏巴朗
【单选题】

下列选项中,依据我国专利法可以申请专利的是(   )。

A.

动物新品种

B.

植物新品种

C.

减肥食品

D.

疾病的诊断方法

【单选题】

我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。

A.
遗传决定论
B.
环境决定论
C.
教育主导论
D.
主体能动论
【单选题】

下列不属于内部评级法初级法合格信用风险解释范围的是(  )

A.
合格金融质押品
B.
合格应收账款
C.
合格通用设备
D.
合格住宅房地产
【单选题】

基于分类监管要求划分的证券公司五大类十一级别中,D级是正常经营状态的最低等级。(  )

A.
B.
【单选题】

阅读《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录(片段),按照要求答题。
师:《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本身的价值在哪儿?社会价值又在哪儿?能不能从这两个角度思考,几个人合作试着写一段颁奖词?
(同学们试写颁奖词——多媒体显示其他新闻、作品的颁奖词)
学生分小组交流颁奖词:
小组1:因为他的作品在形式上有着非凡的创造性,他身为记者的正义感、使命感让他的新闻报道突破零度报道的界限,正是他的正义感与使命感重新唤醒人们内心深处的人性与良知。
师:提一个小小的意见,颁奖词重复出现了“正义感”与“使命感”,语言不够简洁。
小组2:因为他的报道突破了零度写作的束缚,不同于传统的新闻报道,详细地描写了奥斯维辛带给我们的反思,唤醒了人们对历史的铭记,对人性尊严的关注,对生命的希望。
小组3:通过环境及参观者的细节描写,再现了当年奥斯维辛集中营的恐怖氛围,更重要的是,它从一个民族责任感的高度给人的心灵带来极大震撼,其中体现出的希望,是人类历史上不可缺乏的主旋律。
师:写得好,相当完整,既概括了作品的创作手法,又突出了对人性的关注。
小组4:一篇不同以往形式的新闻报道,一篇发人深省的轰鸣,一篇有关“二战”集中营的新闻报道,没有什么新闻的背后是一则惊天动地的新闻。
师:非常有创意。现在老师展现一下我的颁奖词——《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度写作”的原则,着眼细节,以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆,在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,唤起人们对于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分表现了一个新闻记者的使命感,更以迫人的力量震撼生者的心.成为新闻史上不朽的名篇。
师:我们今天学习了这篇课文,希望大家记住,《奥斯维辛没有什么新闻》这一不朽的名篇,记住奥斯维辛!
对该教学实录片段的分析,正确的是(  )。

A.
学生用颁奖词表达对课文的理解,强化了把语言应用于实践的能力
B.
学生撰写的颁奖词并不十分确切,教师应系统讲授颁奖词撰写知识
C.
教师评价具体准确,有助于学生修正、完善学习成果
D.
教师要求学生撰写颁奖词,不利于达成本课的教学目标,重点偏移
【单选题】

下列选项中,属于经营者预警信号的是()。

A.
财务报表呈报不及时
B.
丧失一个或多个客户,而这些客户财力雄厚
C.
关系到企业生产能力的某一客户的订货变化无常
D.
工厂或设备维修不善,推迟更新过时的无效益的设备
【A1型选择题】

根管治疗完成后,一般多长时间可行桩冠修复(    )

A.

1周后

B.

1天后

C.

3天后

D.

可即刻修复

E.

任何时间