下列封闭楼梯间的设置做法中符合要求的是（ ）。
【单选题】
国务院制定颁布的卫生规范性文件是
A.
地方性卫生法规
B.
卫生基本法律
C.
卫生法律
D.
卫生行政规章
E.
卫生行政法规
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参考答案
参考解析
【单选题】
楼梯间内设置电缆井检修门，检修门采用丙级防火门
商店建筑楼梯间的门采用双向弹簧门
乙类厂房楼梯间首层直通室外的门采用开向楼梯间的乙级防火门
不靠外墙设置的封闭楼梯间设置机械加压送风系统进行防烟
【单选题】
女孩 ，12岁 。身材矮小，且比例不匀称，伴智力低下，测其身高及上部量。
测量结果身高为100cm ，上部量为60cm，诊断为
正常儿童
佝偻病
克汀病
垂体性侏儒
先天愚型
【单选题】
阅读《皇帝的新装》教学实录（片段），按照要求答题。
生：我拟的副标题是“一个爱美的皇帝”。因为文中的皇帝一天到晚考虑的总是如何穿换新衣服。
师：你说的“爱美”是他的优点还是缺点？
生：当然是缺点。
师：如果是缺点，光说“爱美”是不行的。爱美之心人皆有之。我也爱美，你们看，我上课还穿西服系领带呢？我这60岁的老头儿，也爱美。但是，这是优点不是缺点。作为教师，应该服装整洁，落落大方。你能不能把刚才的说法稍加修改，使人一听，就知道说的是缺点。（生稍停一会）生：爱美过度。
师：很好！过分讲究穿戴就是缺点了。这也就是我们常说的——什么词？
生：臭美。
（众生笑）
师：就是这样说的。这显然是贬义。
针对以上教师与学生的对话，以下评价不正确的一项是（）。
该教师能够非常好地给予学生反馈信息，发现学生回答不正确时并不直接否定学生的答案，而是耐心地启发学生寻找答案
针对简单的问题，学生若回答不出，教师可直接指出其回答错误，以免浪费时间
当学生理解发生偏差的时候，教师可以适当结合生活实例、自身实际帮助学生纠正
该教师处理反馈信息的时候，具有引导性，帮助学生对回答的问题进行进一步具体的阐述，把看上去有疑义的答案，在修改之下变得贴切
【单选题】
某地拟建一制衣厂，根据《建筑设计防火规范》规定，下列关于其消防设计方案中，正确的是( )。
油绸制品仓库设置在半地下室，建筑面积为500㎡，并独立划分防火分区
针织品加工厂房内设置一建筑面积为50㎡的员工宿舍，并采用耐火极限为3.00 h 的防火隔墙和1.00 h的楼板与其他部位分隔，设置1个独立的安全出口
服装印染厂房采用建筑耐火等级为二级的多层厂房，每个防火分区的建筑面积为5000㎡
纯棉织物成品仓库与办公楼贴邻，办公楼的耐火等级为二级，采用耐火极限为3.00 h的防爆墙与厂房分隔，设置独立的安全出口
