我国德育内容主要包括道德教育、思想教育、政治教育和
【单选题】
男性,64岁,有肺源性心脏病史5年,经常头痛头晕,1周来咳嗽加重,咳黄痰,呼吸困难,头痛加重,昨日起嗜睡,谵语。查体:神志不清,颜面水肿,球结膜水肿,口唇发绀,颈静脉充盈,双肺广泛干、湿啰音,肝肋下4cm,腹腔积液征(+),下肢水肿,膝反射减弱,巴宾斯基征(+)。pH7.20,PaCO
100mmHg,PaO
40mmHg,HC0
3mmol/L,BE-8mmo/L。
该患者神志不清,最可能是由于发生了
A.
高血压脑病
B.
脑梗死
C.
肺性脑病
D.
感染中毒性脑病
E.
以上都不是
参考答案
参考解析
【单选题】
阅读某教研室集体备课记录片段,按照要求答题。
备课组长:这学期我们基于《乡土中国》开展了整本书阅读教学的初步探索,大家可以围绕“整本书阅读教学”这个话题,积极分享自己的观点。
师1:通过这学期的尝试,我发现整本书阅读教学需要事先做好准备。比如,制定阅读计划,明确阅读目标,建立阅读资源包等,不是说一上来就让学生读书。
师2:深有同感,我觉得还要注意不能采用放羊式教学,我个人比较倾向于一章一章地带着学生细读,学生跟着老师走会读得更扎实。
师3:我觉得在教学中有必要设计一些“学习单”,引导学生完成一些必要的学习任务。学习单收回来就可以作为评价学生阅读表现的真凭实据,有助于教师诊断学生阅读存在的问题,提供富有针对性的阅读建议。
师4:大家说得很对,我补充一点:我觉得引导学生自主反思也很重要。比如反思、梳理阅读计划的达成度,阅读过程中使用方法的适切性,小组合作分享的有效路径等。
对上述备课记录的相关分析,正确的是( )。
教师1提及的整本书阅读教学准备工作需要由教师独立完成
教师2提出的建议体现了整本书阅读教学的整体设计和关照
教师3设计的“学习单”增加了学生在阅读过程中的学业负担
教师4倡导的自主反思有助于引导学生探索适合自己的阅读方法
【单选题】
关于国际监管改革,以下说法错误的是( )。
《巴塞尔协议Ⅱ》首次提出两个流动性监管量化标准,即流动性覆盖率和净稳定资金比率
2011年,欧盟成立了欧洲系统性风险委员会、欧洲银行业监管局、欧洲证券和市场监管局以及欧洲保险和养老金监管局等四家欧盟监管机构
《巴塞尔协议Ⅲ》、第三版《有效银行监管核心原则》和金融稳定理事会都提出加强宏观审慎监管
美国和英国在本轮金融危机后都专门设立了金融消费者保护机构
【C型选择题】
患者,男,68岁。风湿性关节炎25年,现症见肢体关节疼痛难忍,影响饮食、睡眠,手足拘挛不能自由屈伸,且有麻木感。治疗该病首选马钱子,《中国药典》对该中药进行鉴别和含量测定的指标成分是士的宁和( )
游离胆红素
雷公藤碱
千里光宁碱
马钱子碱
阿多尼弗林碱