教师在向幼儿讲述长篇故事时，应该( )。
【单选题】
慢性肺源性心脏病患者人工通气过程中测血气，pH7.5，PaCO
24mmHg，HC0
3.0mmol/L．对此患者正确的治疗是
A.
不需处理
B.
加大吸气压力
C.
补充碱性药物
D.
补充酸性药物
E.
减少潮气量
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参考答案
参考解析
【单选题】
子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”这句话是指（）是影响人的成长的重要因素。
君子
邻居
母亲
环境
【单选题】
阅读以下材料，回答问题。
梁实秋用轻盈的笔法，轶事的形式，尊仰的灵魂，重现了三千年不遇的大变局之下，那咳珠唾玉、环佩锵鸣的大师，重现了他的欢笑挺拔，他的雷鸣呼啸，他的自负狂狷，以及终归悲悯和无可奈何花落去的时代命运。任公先生一生高文博学，对他的认识和了解，一节课的时间只能“蜻蜓点水”式的一带而过，其中的风华与睿智、多变与执着还需要我们在课后进一步感悟与领会。希望大家能通过今天的学习，打开一扇门，获得知识以外的更大收获。真诚地希望每一个年轻的生命都能拼搏时热情执着，自处时认真！
这是某位高中语文教师在教学《记梁任公先生的一次演讲》一课时的教学结束语，以下对其设计意图分析正确的一项是( )。
在他人的故事中，反省自己；在感慨唏嘘中，汲取正能量，以此来砥砺学行
达成“在品文中，感受一代大师梁启超的风采，学习其爱国热情及做任何事都充满激情、积极投入的精神”的情感态度与价值观目标
总结文本写作特点，重申文章思想内容，强化德育目标
补充拓展梁任公语言特点、人物背景及人生态度，达到情感态度与价值观的目标
【单选题】
以下除哪项以外，均为牛皮癣的临床表现
与季节有关，常夏轻冬重
皮疹为圆形和多角形扁平丘疹融合成苔藓样变
慢性病程，易反复发作
大多数见于颈项部、额部等易受摩擦部位
自觉阵发性奇痒
【单选题】
下列关于艾滋病潜伏期叙述正确的是
感染者在潜伏期内血液中的HIV呈阴性
感染者在潜伏期内开始出现有关的症状体征，机体功能异常
在此期内的感染者称病毒携带者
潜伏期的长短与地区、人种、个体、感染剂量等无关
由性接触感染的艾滋病，潜伏期短
【单选题】
生物-心理-社会医学模式的基本观点是
任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变
从生物和社会结合上理解人的疾病和健康
不仅关心病人的躯体，而且关心病人的心理
实现了对病人的尊重
对健康、疾病的认识是片面的
【单选题】
李老师一直要求班上的小朋友不要手拉手上下楼梯，可是小丽和小熙经常手拉着手一起走，在上下楼梯时也不松手。对此，李老师恰当的做法是 ( )。
尽量不让她俩一起上下楼梯，消除安全隐患
要求她俩松手后再上下楼梯，避免发生意外
允许她俩拉着手上下楼梯，提醒注意安全
减少她俩当天的户外活动，强化教育效果
