【单选题】

集体合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于当地人民政府规定的最低标准。()

A.
B.
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参考答案
参考解析
【单选题】

围岩稳定性分类方法中的围岩稳定时间主要与(   )有关。

A.
硐室或巷道的跨度
B.
围岩的开挖时间
C.
硐室或巷道支护方法
D.
施工措施或施工方法
【A1型选择题】

下列关于高嵌体的描述,不正确的是(  )

A.

可用于洞形殆面部分宽度较大时

B.

可用于前牙

C.

缺点是牙体预备较复杂,固位力较差,边缘线较长

D.

原则上高嵌体的边缘要求远离咬合接触区1mm

E.

牙体预备时应去除腐质、原有修复体、残余充填体及继发龋

【单选题】

如图2所示,两束单色光a和b分别沿半径方向射入截面为半圆形的玻璃砖后,都由圆心O点沿OP射出,对于两束单色光来说(  )


A.
玻璃砖对a光的折射率较小
B.
单色光a的频率Va大于单色光b的频率Vb
C.
单色光a的波长λa小于单色光b的波长λb
D.
两束单色光从射入玻璃砖到由O点射出的过程,在玻璃砖中传播时
【单选题】

阅读《珍珠鸟》教学实录(片段),按照要求答题。
师:(看图)在作者眼里,鸟是幸福的,作者也是幸福的。这是多么美好的意境呀!你能给书上的插图起个名字吗?
(学生思考片刻,纷纷举手)
生:“幸福人家”。
生:“友谊地久天长”。生:“让世界充满爱”。
师:起得真好!谁能再简单点?用一个字或者两个字。
生:“信赖”!
师:可以!是谁对谁信赖?
生:是互相的!
师:谁能用一个字来起名?
生:“梦”!
生:“爱”!
生:“情”!
师:真是越来越简练了,包含的情谊也越来越深了。
师:你们真是有爱心的孩子!作者看着熟睡的小鸟,也写出了自己的感受!(理解最后一句)
师:人和鸟竟然能达到如此境界,这使我们得到一个启示:只要人与人之间充满真诚的信任,就会创造出美好的境界。你能仿照作者内心的感受,自己也写一则关于“信赖”的格言吗?
生:信赖是搭建友谊的桥梁!
生:信赖是友谊地久天长的标志!
生:信赖会使我们的家园充满色彩!
生:信赖是打开和谐美满的金钥匙!
对上述教师的教学行为评价,不正确的一项是()。

A.
教师在要求学生为插图命名的教学活动过程中,充分发挥引导作用,调动了学生参与的积极性
B.
为插图命名能够加深学生对课文内容的理解,有助于培养学生的概括思维能力及语言表达能力
C.
教师引导学生理解课文的最后一句,有助于学生深化对全文的理解,培养口语交际与表达能力
D.
教师要求学生自行编写信赖格言,有利于培养学生的创新能力,促进学生自身健康品质的形成
【单选题】

选择关键风险指标的基本原则不包括(  )。

A.
整体性
B.
可持续性
C.
重要性
D.
敏感性
【单选题】

二级耐火等级的某多层仓库,采用预应力钢筋混凝土楼板,根据现行国家标准《建筑设计防火规范》(GB50016),该楼板的耐火极限不应低于(   )。

A.
0.5h
B.
1.0h
C.
0.75h
D.
1.5h
【单选题】

对映异构体之间一个有活性,另一个无活性的是()

A.
甲基多巴
B.
盐酸美沙酮
C.
依托唑啉
D.
丙氧酚
E.
氯霉素
【单选题】

牙本质和牙骨质来源于

A.
上皮细胞
B.
骨髓细胞
C.
牙本质细胞
D.
间质细胞
E.
骨细胞
【单选题】

当心脏处于全心舒张期时

A.
心室达到最大充盈
B.
房室瓣关闭
C.
心室容积不变
D.
动脉瓣关闭
E.
心室内压略高于心房内压
【单选题】

槟榔驱绦虫的成人一日用量是(   )

A.
1~3g
B.
3~6g
C.
6~15g
D.
15~30g
E.
30~60g