【单选题】

下列关于要约的表述中,正确的是(  )。

A.
要约被依法撤销的,要约不生效
B.
要约应向特定的人发出
C.
撤回要约的通知同时或者晚于要约到达受要约人的,不产生撤回的效力
D.
撤销要约的意思表示以对话方式作出的,该意思表示的内容应当在受要约人作出承诺之前为受要约人所知道
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参考答案
参考解析
【单选题】

商业银行与借款人签订贷款合同时,要求借款人提供抵押,当借款人财务状况恶化,违反贷款合同或无法偿还贷款本息时,商业银行可以通过执行抵押来尽量减少损失,这种风险管理的方法属于()。

A.
风险缓释
B.
风险分散
C.
风险规避
D.
风险补偿
【单选题】

期中考试,张老师拟自编试卷考查学生的学习情况。张老师进行试卷命题的主要依据(   )。

A.
课程计划
B.
课程标准
C.
教学目标
D.
教育目的
【单选题】

下列不属于乌拉圭回合谈判结束时所签订的协议的是:( )。

A.

与贸易有关的投资措施协议

B.

关于建立世界贸易组织的协定

C.

服务贸易总协定

D.

基础电信协议

【单选题】

在银团贷款中,单家银行担任牵头行时,其承贷份额原则上不少于银团融资总金额的__________,分销给其他银团成员的份额原则上不低于__________。(  )

A.
10%;50%
B.
20%;50%
C.
50%;10%
D.
50%;20%
【单选题】

阅读下面的教学论文,按要求答题。
批改作文,是语文老师最辛苦的事。青少年的“情感效应”极为明显,当代学者认为:“情商”甚于“智商”。如何激发学生的写作热情,是作文教学中较为棘手的问题。叶圣陶早在1963年的一封信中曾说过:“批改不是挑剔,要多鼓励,多指出优点。”他很注重情感的激励机制。国外一项研究表明,学生能力的发挥,与心理状态密切相关。教师对学生的评价,采取积极态度,则学生的能力可以发挥80%~90%,而在一般情况下.只能发挥20%~30%。这说明,其中50%~60%的潜力,是能够通过积极评价激发学生动机而递增的。
基于材料倡导的作文批改观,下列理解或做法正确的是()。

A.
作文批改重在激发青少年的智商
B.
尽量依据名家的观点批改作文
C.
积极评价更能提高批改作文效率
D.
积极评价就是巧于点拨、精批细改
【单选题】

计量器具经检定机构检定后出具的检定印、证,是评定计量器具的(  )是否符合法定要求的技术判断和结论。

A.
精度、质量
B.
量程、性能
C.
性能、质量
D.
期限、性能
【单选题】

槐花原植物来源于()。

A.
鸢尾科
B.
菊科
C.
豆科
D.
茄科
E.
木兰科
【A1型选择题】

急性胃炎的常见病因不包括(    )

A.

口服非甾体药物

B.

脑外伤

C.

幽门螺杆菌感染

D.

饮酒

E.

十二指肠-胃反流

【C型选择题】

患者,女,32岁。身体不适就医。查脉,脉象轻举不应,重按始得。该脉象主病为( )

A.

痰饮、食滞

B.

气血两虚

C.

肝胆病

D.

病邪在里

E.

湿病

【单选题】

现行《宪法》规定:“国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。”该《宪法》规范的类型属于( )。

A.

 宪法指示规范

B.

 组织权限规范

C.

 宪法委托规范

D.

 权利义务规范