【单选题】

(   )多为沉积或变质沉积矿床,多见于黑色金属矿床。

A.
层状矿床
B.
脉状矿床
C.
块状矿床
D.
三角矿床
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参考答案
参考解析
【单选题】

联合国环境规划署于 1989 年通过一项关于处置废弃物制度的公约,称为 ( )。

A.

《伦敦废弃公约》

B.

《控制危险废物越境转移及其处置公约》

C.

《防止倾倒废物污染海洋公约》

D.

《防止陆源物质污染海洋公约》

【单选题】

课外活动的基础是()。

A.
校园设施
B.
教师引导
C.
学生兴趣
D.
个人活动
【单选题】

2023年2月,我国首个汽车产业链碳公示平台在(  )发布,这也是全球首个针对汽车全产业链的碳足迹信息公示平台。

A.
上海
B.
北京
C.
天津
D.
重庆
【单选题】

患者52岁,绝经后1年,阴道出血,量少,淋漓不断,夹有杂色带下,恶臭,小腹疼痛,低热起伏,神疲,形体消瘦;舌质暗,苔白腻,脉细弱。治疗应首选的方剂是(   )

A.
安老汤
B.
知柏地黄丸
C.
易黄汤加味
D.
益阴煎合萆薢渗湿汤
E.
萆薢渗湿汤合桂枝茯苓丸
【单选题】

陈先生:未经许可侵入别人的电脑,就好像开偷来的汽车撞伤了人,这些都是犯罪行为。但后者性质更严重,因为它既侵占了有形财产,又造成了人身伤害;而前者只是在虚拟世界中捣乱。
林女士:我不同意,例如,非法侵入医院的电脑,有可能扰乱医疗数据,甚至危及病人的生命。因此,非法侵人电脑同样会造成人身伤害。
以下哪项最为准确地概括了两人争论的焦点?

A.
非法侵人别人电脑和开偷来的汽车是否同样会危及人的生命。
B.
非法侵人别人电脑和开偷来的汽车伤人是否同样构成犯罪。
C.
是否只有侵占有形财产、造成人身伤害才构成犯罪。
D.
非法侵人别人电脑的犯罪性质是否和开偷来的汽车伤人一样严重。
E.
是否只有侵占有形财产才构成犯罪?
【单选题】

患者女,25岁。从小生活在晋西地区,牙齿发黄而求治。检查发现全口牙均有白垩色到褐色斑,个别牙有釉质实质性缺损,探缺损处质硬。最可能的诊断是

A.
四环素牙
B.
氟牙症
C.
釉质发育不全
D.
牙本质发育不全
E.
特纳牙
【单选题】

《长亭送别》选自《西厢记》:碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞 。晓来谁染霜林醉,总是离人泪 。下面是一位教师鉴赏这一内容的课堂实录 。师:我们如果把[端正好]改写成一段描写性的文字,该如何来描写呢?(学生5分钟准备)生:暮秋时节的一天,碧蓝的天空飘着几朵白云,地上到处是零落的菊花,萧瑟的秋风一阵紧似一阵,避寒的大雁结阵飞向南方 。百草憔悴,雾凉霜寒,枫林经霜变红,在秋风中纷纷离枝,坠落于地 。生:好一幅天高气爽的晴朗秋景图:抬头望,碧空万里,白云飘动;低头看,黄花盛开,遍地金色 。天蓝云白,遍地花黄,霜叶如火,色彩斑斓 。师:这两位同学的描写截然相反,一个是乐景,一个是哀景,究竟哪一个合理呢?生:我认为哀景更合理,因为原文中有“西风紧”“雁阵”“凋零的黄花”等意象,这样就能很好地传达出女主人公在离别时内心的愁苦之情 。生:我认为乐景合理,因为原文中有“蓝天白云”“黄花”“霜林”等意象,从色彩上就给人一种美的感觉 。生:老师您也说过用乐景写哀情,更能体现人物内心的悲哀 。师:其实刚才大家的争论,正代表了学术界的两种不同的观点,不管是哪一种观点,此时崔莺莺内心的离愁别恨是不言而喻的 。师:谁来有感情地朗读这支曲子?(一学生朗读)师:这位同学朗读得怎么样?生:我觉得“紧”“染”应该突出 。生:应该读出愁苦之情 。师:好,我们一齐朗读这支曲子 。(学生齐读[端正好])以下对此课堂实录的评价不正确的是(   ) 。

A.
由改写到诵读,不是简单地转承,而是欣赏语言艺术的深化和延伸
B.
学生不是简单被动地接受信息,而是对外部信息进行主动的选择、加工和处理,从而获得新的知识
C.
课堂上不应该出现争论,不利于课堂的正常进行
D.
既培养学生的表达能力,又提升了学生对曲子的领悟能力
【单选题】

下列符合执行标的有限原则含义的选项是(     )。

A.

 每一个案件只能有一个执行标的

B.

 每一个案件的执行标的是固定不变的

C.

 每一个案件的执行标的不是财产就是行为

D.

 每一个案件的执行标的都是由执行法官确定的

【单选题】

幼儿教育发展的规模和速度取决于(  )。

A.
经济发展水平
B.
社会政治制度
C.
社会文化
D.
环境因素
【单选题】

坚持以(   )为理念引领全球治理体系改革。

A.

公平正义

B.

集体安全

C.

绿色发展

D.

高质量发展