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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读地震教学案例，回答问题。
将电影《唐山大地震》根据教学需要分段剪切制作成多个微视频，辅助地震一节教学。
(1)危害篇——名震一时
活动一众说纷纭，观看电影《唐山大地震》片段，用语言表达地震的危害。
活动二慧眼识真，根据电影《唐山大地震》片段、中国地震分布图、中国地形地势图，明确岁震的分布规律。
活动三一探到底，组织学生探究唐山大地震的成因，地震所属类别的主要特征。
(2)预报篇——严阵以待
活动四观看电影片段，了解地震前兆。
(3)求生篇——临震逃生
活动五观看电影片段，说出影片中逃生时不正确的做法。
活动六分组进行逃生演习，初步掌握地震发生时的逃生方法。
问题：
(1)分析本节课的教学特色。（8分）
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)依据上述材料，设计本节课的教学重难点。（10分）
(2)依据教学重难点，设计本节新授课的教学过程。（30分）
【分析题】
考题回顾
题目来源：2019年1月6日 上午 天津 面试考题
试讲题目：
1.题目：体操(技巧)和跳远
2.内容：
肩肘倒立是指身体挺直肩和肘支撑的倒立姿势。
要点是两臂用力压撑地面，向上伸展髋部和两腿的同时，两手撑于腰背的两侧(两肘内夹)。
口诀：上体后倒腿上举，两臂夹肘紧压垫;屈肘内收手撑腰，伸髋挺腹腿蹬直。
3.基本要求：
(1)讲解技巧“鱼跃前滚翻”技术动作要领，并示范。
(2)设计并演示“头手倒立或肩肘倒立”技术的教学步骤和保护与帮助方法。
(3)展示蹲踞式跳远腾空步技术。
(4)试讲时间10分钟。
答辩题目：
1.简述体操中保护与帮助的意义及其运用。
2.对于本次课的教学，针对技术动作的特点你有哪些教学建议?
