患者,女,35岁,职员。因双肘、胸、手指近端指间关节肿痛2年。加重2周,以类风湿关节炎收入院,医嘱给予泼尼松、布洛芬和青霉胺等药物治疗。现患者诉恶心、反酸和胃部不适。向患者解释引起此症状的原因最可能是( )
患者,女,35岁,职员。因双肘、胸、手指近端指间关节肿痛2年。加重2周,以类风湿关节炎收入院,医嘱给予泼尼松、布洛芬和青霉胺等药物治疗。现患者诉恶心、反酸和胃部不适。向患者解释引起此症状的原因最可能是( )
患者,男,25岁。胃痛拒按,食后痛甚,舌质紫暗,有瘀斑,脉细涩者,针灸取穴是( )
足三里、内关、中脘、胃俞、三阴交
足三里、内关、中脘、下脘、三阴交
足三里、内关、中脘、太冲、三阴交
足三里、内关、中脘、膈俞、三阴交
足三里、内关、中脘、内庭、三阴交
某企业 2021 年发生一起机械伤害事故,导致 1 人死亡,一人受伤,经调查发现,发生事故的机械设备一直带病作业,其他岗位操作人员对此视而不见。据此,该公司经研究决定拿出一部分专项资金,作为操作人员发现隐患并上报的奖励。上述做法体现了安全原理的原则是( )。
阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选),按照要求答题。
今天开始了文言文单元的教学,我带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记,而且都是历史上或者文学史上有名的人物,有关这些人物的故事可以说是脍炙人口,如何激发学生学习的兴趣呢?在不放过基本字词句的翻译的基本原则下,设置一些有辩论色彩的问题让学生讨论,或许可以激发学生亲近文本的热情。本着这样的考虑,我在教学《廉颇蔺相如列传》一课时在三个小故事上做文章:在“完璧归赵”的故事中,请同学们讨论这一故事的理亏一方是秦王还是蔺相如(不设唯一答案,能自圆其说即可);在“渑池之会”一节中,让同学们思考“秦王为之一击缶”背后的国家背景、政治意义;在“负荆请罪”一节中,让同学们体味廉颇及时反省、知错能改的人性优点。
对该教学反思(节选)的分析,不正确的一项是()。
根据个人所得税法律制度的规定,在中国境内无住所的下列外籍个人中,属于2024年度中国个人所得税居民个人的是 ( )。
13周岁的初中生小张上学路上破坏了公交站牌,侵犯了公共财产权益,违反了治安管理规定。对此事件下列说法不正确是( )(易错)