影响儿童心理发展的因素有哪些?

材料：
六年级的唐老师在评讲数学试卷，台下大多数学生在睡觉，他发怒了，叫起了班长：“你来回答这个问题。”班长睡眼惺忪地站起来，没有开口。老师继续拍着桌子说：“上课带头睡觉，你这个班长倒是很厉害呀！”这句话大概伤了班长的自尊心，他像激怒的狮子，大声说：“你讲课那么无聊，不睡觉难道看你呀，看你又那么难看！”老师恼羞成怒：“好呀，你桌子上摞那么高的书原来就是为了掩护睡觉是吧，你给我站着上课！”“站就站，怕你呀！”说着就把桌子上的书山全部推倒在地。
问题：
（1）请用教育理论相关知识评析材料中唐老师的行为。
（2）简述处理突发事件原则。

材料
“电离平衡”是高中化学中的重要概念，按照高中教材内容的编排，学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”相关知识，故该知识可应用概念同化策略进行学习。
根据以上材料回答问题：
（1）简述在电离平衡教学中应用概念同化策略的主要环节。（6分）
（2）简述学生实现概念同化策略的条件。（6分）

新动向

简述美国1958年《国防教育法》的历史背景和主要内容。

简要病史：男性，15岁，眼睑水肿，尿血4天。

要求：请围绕以上主诉，口述该患者现病史及相关病史应询问的内容。

请结合“以人为本”的学生观，试述教师加强教学创造性的主要策略。

角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏，教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店的价目表(见图1)

问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。(20分)

结合自己的采访实际，在“七抓”中任选一抓总结自己的采访经验。

问题：
（1）请对上述课堂实录进行评述。（15分）
（2）针对存在的问题，请设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。（15分）

组织绩效衡量标准主要有哪些?（浙大2010年研）