材料：在开展语言活动时，常老师发现，其他小朋友都在积极踊跃地与老师互动，只有坐在一起的萱萱和明明心不在焉，不时地低头摆弄着什么。原来两位小朋友把身边主题墙上的向日葵拿下来，在嗑瓜子。
问题：
(1)分析萱萱和明明在教学过程中，出现“嗑瓜子”行为的原因。
(2)如果你是教师，你会如何防止幼儿注意分散？

从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（　　）、（　　）和（　　）的过程。

阅读下面材料，回答问题。
地理老师马老师在地理教学中是按照以下方法进行的：
第一步，编制学案，提前发放学案。在编制学案中他是按照以下方法进行的：(1)让学生把在学习中碰到的主要疑难点提前写出来，然后编制到学案中去；(2)学案上主要显示以下内容：①学习目标；②预习内容与方法；③预习效果检测；④疑难点拨；⑤合作探究；⑥练习展示；⑦归纳总结；⑧课后习题……
问题：
(1)依照“学案”设计来看，马老师在课堂教学中主要会用到什么教学方法？并简述你判断的依据。（10分）
(2)马老师“学案”这样编制的优缺点主要有哪些？（10分）

现代教育应如何面对新的科技革命的挑战，请谈谈自己的看法。[北京科技大学]

考题：诚信的智慧

患者，男，55岁 。咳嗽、痰中偶带血丝3月，发热2天 。
患者3月前无明显诱因出现剧烈咳嗽，痰中带血丝 。曾口服抗生素效果不佳 。既往无特殊病史 。吸烟30年，每天20支 。
查体：T37 .5℃，P80次／分，R18次／分，BP110/70mmHg 。无发绀，浅表淋巴结未及肿大；颈软，无颈静脉怒张 。右下肺叩诊浊音，语颤减弱，未闻及啰音 。心脏未见异常 。
特殊检查：胸片见右肺门有一局限性阴影 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

该工程应如何划分单位工程？

试论《每日邮报》成功的原因及其对当下报纸实践的启示。（南京师大）

简述报道配置的若干方式。（上交）
相关试题：（1）简述新闻编辑工作中的“报道的配置”。（大连理工大学）
（2）怎样进行稿件的配置？（暨南大学）

专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（　　）和专业应用课程。

除了分部开挖法，新奥法的常用施工方法还有哪两种?方案中的超前支护措施有何错误之处？